Звонок f2766153
Транскрипт: done
Аналитика: done
confidence: high
ручная проверка · red_flag
92%
Общий балл
Coaching tip: Предложите клиенту заполнить анкету прямо на звонке или направьте её в Telegram, чтобы ускорить процесс оформления при обратном звонке.
Портрет клиента
Открыть отдельно →🌡 Температура
hot
👤 Демография · ЛПР
Нет — не ЛПР
👤 Жизненные обстоятельства
Работает в растущей компании, нуждается в согласовании оплаты с руководством
👤 Демография
gender: F
sphere: Образование
role: Управляющая образовательным центром
💰 Финансы
preferred_payment_method: installments
financial_readiness: medium
payment_ready: False
interest_in_certificate: True
interest_in_employment: False
🎯 Мотивация
- interest: Системное образование по управлению образовательными проектами
- motivation: Компания растёт и расширяется; нужны новые инструменты, методологии управления бизнес-процессами, командой и продуктом
- learning_goals: Структурировать знания по управлению, получить инструменты по управлению процессами, командой, продуктом; подготовить компанию к дальнейшему росту
- learning_preferences: Удобная платформа, видеолекции, практика с тренажерами, возможность обучаться в удобное время
- life_circumstances: Работает в растущей компании, нуждается в согласовании оплаты с руководством
⚠️ Возражения
Нужно согласование от компании
Финансовые возможности (частичная компенсация от компании)
❓ Вопросы клиента
Удобство платформы, совместимость с устройствами
Формат контента (видео, тесты, текст)
Сроки обучения и распределение времени
Документы об образовании
Что входит в итоговую работу
Кто является куратором
Возможность взять второй курс в подарок для коллеги
Налоговый вычет при разных способах оплаты
Требования к документам от компании для компенсации
Оценка чеклиста
Upsale
4/4
· 100%
Пояснил, в чём ценность более дорогих курсов
w3
«Нейросети для бизнес-процессов... учит заранее просчитывать окупаемость внедрения инициатив... проработанный план внедрения с выбором инструментов» [6:45]
Менеджер объяснил ценность апсейла (курса по нейросетям) и его отличие от основного курса.
условный пункт
Предложил несколько различных тарифов
w2
«можно разделить это в рассрочку, например, на 12 либо на 24 месяца... 9 тысяч 224 рубля в месяц... 4 тысячи 612 рублей» [6:00]
Менеджер предложил несколько вариантов оплаты: одним платежом и рассрочка на 12 и 24 месяца.
условный пункт
Уточнил, на чём остановился клиент, что ему подходит
w2
«Олеся, я правильно поняла, что вам всё подошло, вы хотели бы попробовать подать заявку на рассрочку или одним платежом хотели оплатить?» [6:30]
Менеджер уточнил предпочтение клиента по способу оплаты.
Какой курс предложен в качестве Upsale (метаполе)
w1
«Нейросети для бизнес-процессов... курс отдельно стоит 90 тысяч рублей. Вы можете взять бесплатно.» [6:45]
Менеджер предложил апсейл: курс «Нейросети для бизнес-процессов» стоимостью 90 тыс. рублей в подарок.
условный пункт
Активная позиция менеджера
3/3
· 100%
Менеджер активно вёл диалог
w3
«А каких именно знаний не хватает?... А что именно сейчас поменялось?... А ранее вы какое-то системное образование получали?» [1:00]
Менеджер задавал уточняющие вопросы, активно выявлял потребности, не давал монологи.
Проявлял заинтересованность в общении
w2
«Поняла, отлично. А за что сейчас отвечаете в роли управляющей? ... Спасибо еще раз, что поделились целями, задачами своими.» [0:40]
Менеджер проявлял заинтересованность, благодарил за информацию, выказывал понимание.
Консультант пытался убедить клиента принять решение
w4
«если сегодня записываетесь, то вы можете взять второе образование бесплатно... 15% кэшбэк... еще 7% скидка» [6:00]
Менеджер предлагал дополнительные стимулы (бонусы, кэшбэк, дополнительную скидку) для принятия решения.
Выявление потребностей
9/9
· 100%
Чем занимается клиент
w3
«Сфера образования, в образовательном центре работаю управляющей.» [0:30]
Клиент рассказал, что работает управляющей в образовательном центре.
Почему выбрано именно это направление
w3
«компания меняется, нужно нужно много чего знать... нужно больше знать про управление бизнес-процессами.» [0:50]
Клиент объяснил, что компания растёт и нужны знания по управлению бизнес-процессами.
Цель обучения
w4
«расширяемся, растем... нужно больше знать про управление бизнес-процессами... Инструменты, методологии, всё сразу.» [1:00]
Менеджер выявил цель: получить инструменты, методологии и структурировать знания по управлению.
Почему именно сейчас решил обучиться
w3
«компания меняется, расширяемся, растем... Инструменты, методологии, всё сразу.» [0:50]
Клиент указал, что сейчас компания в процессе роста и расширения, поэтому нужны новые знания.
Клиент понимает роль специалиста, на которого оставлена заявка
w2
«в образовательном центре работаю управляющей... За сотрудников, за собеседования, за найм» [0:30]
Клиент понимает свою роль управляющей и описал свои обязанности.
Какие темы интересуют, какие сложности есть сейчас
w3
«Инструменты, методологии... управление бизнес-процессами... платформа важна, что насколько она удобна» [1:00]
Клиент указал интерес к инструментам, методологиям и удобству платформы для обучения.
Клиент сам рассказал про свои потребности
w1
«Сфера образования... работаю управляющей... За сотрудников, за собеседования, за найм, за иногда за маркетинг» [0:30]
Клиент самостоятельно рассказал о своей работе и потребностях без долгих наводящих вопросов.
Консультант спросил клиента про опыт
w3
«ранее вы какое-то системное вот образование получали по управлению?» [1:15]
Менеджер спросил о предыдущем опыте обучения клиента.
У клиента есть опыт работы по интересующей специальности
w1
«Ну, курсы какие-то, то-то, сё-то, но системного нет.» [1:20]
Клиент имеет опыт: прошёл отдельные курсы, но не системное образование по управлению.
Обозначил следующий шаг
1/2
· 50%
Согласована точная дата/время следующего звонка
w4
«Можете перезвонить мне буквально минут через 15, чтобы я это уточнила?» [8:10]
Согласовано ориентировочное время (15 минут), но не указана точная дата и время.
условный пункт
Согласована приблизительная дата/время следующего звонка
w2
«Можете перезвонить мне буквально минут через 15, чтобы я это уточнила?» [8:10]
Менеджер согласовал приблизительное время следующего звонка: через 15 минут.
условный пункт
Обсуждение цены и формата оплаты
4/4
· 100%
Презентовал стоимость с акцентом на скидке клиента
w3
«стоимость без скидки 221 тысяча рублей. С учетом скидки стоимость будет 110 тысяч 695 рублей» [5:50]
Менеджер чётко презентовал скидку 50% (со 221 тыс. на 110,7 тыс. рублей).
Уточнил, какой метод оплаты удобен клиенту
w3
«вы хотели бы попробовать подать заявку на рассрочку или одним платежом хотели оплатить? Вам как удобнее?» [6:30]
Менеджер уточнил предпочтение клиента по методу оплаты.
Назвал размер скидки
w2
«У нас сейчас скидка 50% на обучение» [5:50]
Менеджер указал размер скидки: 50%.
Презентовал цену до скидки и после
w3
«стоимость без скидки 221 тысяча рублей. С учетом скидки стоимость будет 110 тысяч 695 рублей» [5:50]
Менеджер назвал полную цену (221 тыс.) и цену со скидкой (110,7 тыс.).
Предложил ли оплату в моменте
2/3
· 67%
Предложил оформление в моменте
w4
«Олеся, я правильно поняла, что вам всё подошло, вы хотели бы попробовать подать заявку на рассрочку или одним платежом хотели оплатить?» [6:30]
Менеджер предложил оформить обучение прямо на звонке.
условный пункт
Если выбрана полная оплата — предложил оплатить сегодня
w3
«если сегодня записываетесь, то вы можете взять второе образование по стоимости до 110 тысяч рублей бесплатно» [6:00]
Менеджер поощрял оплату сегодня указанием бонуса (второй курс в подарок при записи сегодня).
условный пункт
Если выбрана рассрочка — оформил её на звонке
w3
«Нет, я думаю, мне просто нужно с ним переговорить, как как нам удобнее будет сделать» [8:10]
Клиент не выбрал окончательно рассрочку и запросил повторный звонок для уточнения с руководством.
условный пункт
Презентация
2/2
· 100%
Сделал презентацию программы обучения
w4
«видеолекции... тренажеры... бизнес-кейсы... тесты, интерактивные уроки... итоговая работа в форме прохождения всех кейсов» [3:00]
Менеджер провёл детальную презентацию программы: структура, методы обучения, виды материалов.
Сделал презентацию формата обучения
w3
«доступ к платформе интерактивной Edison TV... когда вам удобно... доступ навсегда со всеми обновлениями... персональный куратор» [2:30]
Менеджер презентовал формат: гибкость, платформу, поддержку куратора, пожизненный доступ.
Приветствие и цель звонка
4/4
· 100%
Консультант поздоровался
w2
«Алло, Олеся, добрый день.» [0:05]
Менеджер поздоровался с клиентом в начале звонка.
Консультант назвал своё имя
w2
«Это Ольга, я звоню вам из Академии Эдисон.» [0:08]
Менеджер представился по имени (Ольга).
Консультант озвучил название компании
w2
«я звоню вам из Академии Эдисон» [0:08]
Названа компания — Академия Эдисон.
Консультант уточнил цель звонка
w3
«Вы у нас интересовались обучением по направлению управление образовательным проектом, правильно?» [0:10]
Менеджер уточнил, что клиент интересуется курсом по управлению образовательным проектом.
Программирование
4/4
· 100%
Озвучен блок «знакомство»
w1
«Вы могли бы немножко рассказать о себе, в какой сфере сейчас в целом работаете» [0:25]
Менеджер начал блок знакомства, попросив клиента рассказать о себе и сфере работы.
Озвучен блок «презентация программы»
w1
«У вас будет доступ к нашей платформе интерактивной Edison TV. Там сразу у вас будут все материалы.» [2:30]
Менеджер провёл детальную презентацию программы, платформы, формата обучения и содержания.
Озвучен блок «ответы на вопросы клиента»
w1
«Здесь по практике, по платформе есть ли какие-то вопросы у вас?» [4:15]
Менеджер предложил клиенту задать вопросы и отвечал на них на протяжении звонка.
Озвучен блок «варианты оплаты»
w1
«И можно разделить это в рассрочку, например, на 12 либо на 24 месяца без переплат.» [6:00]
Менеджер обсудил варианты оплаты: одним платежом и рассрочка на 12 или 24 месяца.
Профессионализм
2/2
· 100%
Консультант слышит клиента и отвечает по сути
крит
w4
«А налоговый вычет будет независимо... Налоговый вычет в любом случае предоставляется при любом варианте оплаты» [7:30]
Менеджер внимательно слушал вопросы и давал развёрнутые, по существу ответы.
Консультант не грубил, не проявлял обиду к клиенту
крит
w5
«А у вас сомнения с чем связаны? Подскажите, пожалуйста, чтобы я как-то могла сориентировать вас» [7:50]
Менеджер вежливо, деликатно и профессионально общался с клиентом на протяжении всего звонка.
Работа с возражениями
4/4
· 100%
У клиента есть сомнения или возражения
w1
«Не знаю. А налоговый вычет будет независимо от того, что я выберу, рассрочку или единый платеж?» [7:30]
Клиент выразил сомнение относительно налогового вычета и способа оплаты.
Количество возражений в звонке
w1
Идентифицировано 2 возражения: вопрос по налоговому вычету, необходимость согласования с руководством по способу оплаты.
условный пункт
Количество отработанных возражений
w1
Оба возражения отработаны: менеджер объяснил налоговый вычет и предложил варианты документов для компании.
условный пункт
Каждое возражение отработано (да/нет)
w5
«Налоговый вычет в любом случае предоставляется при любом варианте оплаты, 13% НДФЛ можно вернуть» [7:35]
Менеджер отработал возражение о налоговом вычете, объяснив возвращаемый процент.
условный пункт
Резюме данных от клиента
2/2
· 100%
Повторил / резюмировал потребности клиента
w2
«компания растет, вы хотите структурировать свои знания в целом по управлению... получить системное образование... получить какие-то новые инструменты, знания, методологию» [1:30]
Менеджер повторил и резюмировал потребности клиента полностью.
Подытожил, что курс подойдёт клиенту
w3
«программа управления образовательных проектов полностью под эти задачи подойдет. Так как закрывает всё» [1:50]
Менеджер подтвердил, что курс полностью соответствует потребностям клиента.
Красные флаги
- rf_tax_deduction_overpromise
Алерты по звонку
-
medium
Гарантия налогового вычета без условий
· red_flag
· ст. 219 НК РФ имеет условия (НДФЛ-плательщик, лимиты, документы, лицензия школы); без оговорок — недостоверная информация.
Менеджер провел консультацию профессионально: выявил потребности клиента, презентовал программу управления образовательными проектами с подробным разбором формата и платформы, предложил апсейл (курс п
Резюме звонка
Менеджер провел консультацию профессионально: выявил потребности клиента, презентовал программу управления образовательными проектами с подробным разбором формата и платформы, предложил апсейл (курс по нейросетям), обсудил варианты оплаты. Клиент заинтересован, но требует уточнения с руководством по способу платежа. Назначен повторный звонок через 15 минут.
Решение триажа
confidence: high
нужна ручная проверка
причина: red_flag
Транскрипт
Модель: manual ·
Язык: ru ·
Слов: 3273 ·
PII скрыто: 12
Speaker 1: Алло. Speaker 2: Алло, Олеся, добрый день. Speaker 1: Добрый день. Speaker 2: Это Ольга, я звоню вам из Академии Эдисон. Вы у нас интересовались обучением по направлению управление образовательным проектом, правильно? Speaker 1: Правильно. Speaker 2: Всё, су[адрес], чтобы мы обсудили, насколько какое обучение вам больше подойдет, какая программа. Могу сориентировать. Сориентирую по формату, и если всё устроит, я записаться вам помогу, хорошо?Speaker 1: Хорошо. Speaker 2: Договорились. Вы могли бы немножко рассказать о себе, в какой сфере сейчас в целом работаете и какой у вас запрос на обучение? То есть что именно подбираете в плане обучения сейчас? Speaker 1: Сфера образования, в образовательном центре работаю управляющей. Speaker 2: Угу. Поняла, отлично. А за что сейчас отвечаете в роли управляющей? Speaker 1: За сотрудников, за собеседования, за найм, за иногда за маркетинг, иногда за наполняемость. Speaker 2: Угу. Поняла, отлично. А сейчас каких-то определенных навыков, знаний не хватает или какие-то новые планы у вас, проекты? Что от обучения в целом хотелось бы вам получить? Speaker 1: Ну, компания меняется, нужно нужно много чего знать. Иногда да, знаний не хватает. Speaker 2: Угу. А каких именно знаний не хватает? Speaker 1: А, хороший вопрос. Ну не знаю. Speaker 2: Поняла. А вы сказали, что компания меняется, и в целом знания важно новые получать. А что именно сейчас поменялось, что вот вас подвигло обучение подбирать? Speaker 1: Ну, расширяемся, растем. Не знаю, нужно больше знать про управление бизнес-процессами. Speaker 2: Угу. Расширяемся и растем. А вот сейчас на этом этапе роста, развития какие-то определенные сложности возникают, где-то чувствуете вот, что сейчас действительно не хватает знаний? То есть что ключевое на этом этапе? Команда больше, продукт, может быть какие-то новые методологии, инструменты, эффективность? Speaker 1: Инструменты, методологии, всё сразу. Speaker 2: Угу. Поняла. А ранее вы какое-то системное вот образование получали по управлению? Или, грубо говоря... Speaker 1: Ну, курсы какие-то, то-то, сё-то, но системного нет. Speaker 2: Угу. То есть, грубо говоря, если подрезюмировать, то сейчас компания растет, насколько я понимаю, вы хотите структурировать свои знания в целом по управлению, то есть уже получить какое-то системное образование по направлению управление образовательными проектами, получить какие-то новые инструменты, знания, методологии по ну в целом всем циклам управления: и по процессам, и по команде, и по продукту, чтобы вы себя могли увереннее чувствовать и подготовить команду компанию в том числе к росту дальнейшему. Правильно поняла вас? Speaker 1: Да, верно. Speaker 2: Что-то может быть еще важное я упустила?Speaker 1: Думаю, что нет. Speaker 2: Угу. Хорошо, отлично. Ну, если вам хочется получить именно системное образование, сейчас понять, где что вы можете не добирать в плане инструментов, навыков по управлению в том числе, по управлению бизнесом и развитию, и работаете именно в образовательном проекте и планируете здесь же и развиваться, то переориентировать точно вас не буду. Вам программа управления образовательных проектов полностью под эти задачи подойдет. Так как закрывает всё, в том числе всё по методологиям, по геймификации, то есть непосредственно по самому продукту и маркетингу, чтобы вы могли дальше развиваться в этой сфере как управленец. А вы я так понимаю, что онлайн неоднократно с нами уже обучались и опыт такой имеете. Speaker 1: Ну, в основном очное обучение у меня было, онлайн не так сильно часто. Speaker 2: Угу. Я тоже почему спрашиваю, возможно какие-то есть всё равно даже если обучались, даже немного, это опыт, и вот исходя из предыдущего опыта может быть какие-то есть критерии важные у вас по выбору обучения? Есть что-то такое важное, что хотелось бы сразу узнать у меня? Speaker 1: Ну, платформа важна, что насколько она удобна, насколько можно с каких устройств, где когда смотреть, то есть что это видео, тесты, или это просто ну как текстовые файлы. Speaker 2: Угу. Ну, очень классная платформа у нас, своя платформа. Я вам расскажу подробнее тогда о формате, о том, как проходит практика, что будет внутри. А еще обычно что уточняют? Время распределения, то есть как когда вы сможете обучаться, сколько вообще времени это займет, как проходит обучение и по документам. Тогда сориентирую подробнее по этим моментам. Спасибо еще раз, что поделились целями, задачами своими. С курсом мы определились. Как всё будет происходить? У вас будет доступ к нашей платформе интерактивной Edison TV. Там сразу у вас будут все материалы. О них сейчас отдельно вам расскажу. Вы проходить обучение сможете, когда вам удобно, и времени уделять столько вот, сколько сами можете. То есть, например, если вы часа полтора-два в день найдете, то вы это направление полностью освоите за 4-6 месяцев и уже внедрите, я уверена, ряд инструментов и по управлению командой, и маркетингом, и самим продуктом. А если меньше времени у вас будет, не знаю, может быть только час в неделю сможете найти и всё. То тогда просто подольше проходите. То есть никаких ограничений, дедлайнов либо отчислений у нас нету. Доступ у вас будет навсегда со всеми обновлениями. То есть всё, что новое будет появляться в плане каких-то новых трендов, опять же инструментов, всё будет пожизненно добавляться в личный кабинет ваш. Можно будет зайти, что-то новое узнать, посмотреть или вспомнить, что-то подзабудется у вас. Так комфортно вам будет самостоятельно время распределять? Speaker 1: Да, думаю да.Speaker 2: Угу. Отлично. Что касается платформы и того, что внутри. Как сказала, своя платформа, мы в том числе являемся IT-компанией, резидентами Сколково именно из-за нашей платформы, и в том числе являемся корпоративным университетом для различных крупных компаний, корпораций. А внутри платформы у вас будут разнообразные материалы. Частично это будут видеолекции. Они в основном будут короткие, записанные в отличном качестве по 20-30 минут. То есть самая выжимка, самое важное. Всё остальное - это практика. Первое - это будут тренажеры. Тренажеры, которые полностью имитируют разное программное обеспечение, в том числе по управлению проектами, по созданию образовательных программ, такие как Articulate Storyline, iSpring и другие. И вы сразу руками в них будете тренироваться. То есть механически сразу и визуально запоминать, как работать и в программе, и как работать сразу с какой-то реальной задачей в роли управленца. Также будут тренажеры, которые полностью имитируют Excel. И вы сразу руками в них будете тренироваться работать с финансовым планированием, с бюджетом и сразу тренироваться механически с Excel. То есть представьте, открываете урок, вы видите там сразу таблицу Excel, и электронный помощник вам пишет: сейчас, Олеся, с вами поработаем с бюджетом, найдем, например, перерасход и примем такие-то такие-то решения на основе бюджета. И вы будете пробовать сначала с подсказками тренажера работать с отчетом, потом будете пробовать делать уже то же самое уже без подсказок. То есть опять же механически, визуально запоминать сразу. Плюс будут бизнес-кейсы. Это важнейший метод, на мой взгляд, для управленцев, который позволяет выработать насмотренность. Вы наверняка знакомы с кейсовым методом. Это когда подается ситуация в какой-то реальной компании с цифрами, данными. Вы в нее будете пробовать погружаться в роли руководителя образовательных проектов и какое-то решение подбирать с учетом изученных материалов. Это будет в формате тоже такого тренажера, похожего на видеоигру с прописанным сценарием, где вы сначала сами пробуете пройти, потом просматриваете разбор преподавателя и можете сравнить свои решения с тем, что реально было принято в компании и как это повлияло на компанию. Плюс будут разные тесты, интерактивные уроки, плюс классические [адрес]. Здесь по практике, по платформе есть ли какие-то вопросы у вас? Что-то хочется уточнить подробнее у меня? Speaker 1: Нет, нет, нет. А про итоговую работу расскажите, что что входит туда, включает она. Speaker 2: Сейчас скажу, одну минутку. Так, здесь итоговая работа на этом курсе будет в форме в форме прохождения всех кейсов, всех [адрес]. То есть, грубо говоря, вы документ по итогу обучения получаете на основе прохождения всей практики и минимум 80% курса. То есть как таковой дипломной именно работы на этом курсе не предусмотрено какой-то большой. Угу. То есть вам самое главное будет пройти всю практику и 80% курса. То есть, например, если что-то вам знакомо и, не знаю, например, не хочется вам изучать бонусные модули, вы можете их пропустить. То есть без проблем, чтобы, например, вам сократить срок обучения и побыстрее, например, получить документ об образовании. А чтоеще важно? У вас будет всё сопровождение, будет персональный куратор. Он будет предоставлен вам на год, то есть с очень большим запасом, и сопровождать будет ежедневно с 8 утра до 8 вечера и в выходные, и в будни. То есть как это будет работать? Вы садитесь за обучение в любое время, и если вопросы появляются, сразу же их можете задавать, никого не предупреждая, и сразу же ответы получаете в течение 15 минут максимум. То есть когда вы вопрос пишете, он уходит к вашему куратору. Если вдруг ваш куратор, например, на выходном либо там очень загружен, занят, то вопрос перераспределяется автоматически ближайшему свободному, кто за направление образования отвечает, и вы ответ сразу же получаете. То есть вам не нужно подстраиваться, и кураторы все погружены в контекст. То есть если какую-то тему вы обсуждали со своим куратором, то любой другой куратор это видит и тоже опять же подстраиваться вам не нужно, и таким образом сохраняем мотивацию, чтобы вы понимали, что когда бы вы ни сели, у вас всегда человек на связи будет. И, допустим, завершите обучение за там 6 месяцев - это максимальный обычно срок по среднему показателю по нашим студентам. Это значит, что еще 6 месяцев также куратор остается с 8 утра до 8 вечера и в процессе адаптации инструментов, разных отчетов, инструкций вы сможете еще 6 месяцев обращаться к куратору также с 8 до 8. Так комфортно будет в плане сопровождения вам? Speaker 1: Да. А кто является куратором? Speaker 2: Куратор - это специалисты академии, наши методисты, методологи в том числе. Speaker 1: Угу. Ну то есть это не те же люди, кто ведет курс, кто записывал занятия, я так понимаю. Speaker 2: Смотрите, у нас кураторы гораздо профессиональнее, мне кажется, чем те преподаватели суперпрофессиональные, которые являются авторами курса, грубо говоря. То есть в основном все методисты, методологи - это специалисты Высшей школы экономики, все с научными степенями в основном, и они и сопровождают обучение. То есть это вы же понимаете, как происходит процесс создания обучения, не знаю, как именно у вас это работает, но полностью этим занимается методолог и методист. То есть это человек, который гораздо детальнее знает о программе обучения, все нюансы, чем преподаватели. И плюс это в том числе являются специалистами нашей академии. Но я думаю, что вы академию нашу знаете уже и наверняка знаете, что мы чуть ли не единственные, кто в эдтех, то есть в электронном образовании, кто вырос в 4-5 раз за последние годы, а не упал по прибыли. Плюс в конце прошлого года нашу компанию купили часть компании нашей, у нас произошла сделка слияния с ГК Просвещение. Знаете вы эту компанию? Такой государственный холдинг, который учебники делает еще с 1930 года. Speaker 1: Да. Speaker 2: Это тоже почему об этом вам рассказываю, потому что это показывает, что мы являемся эффективными с точки зрения именно ведения бизнеса и дохода, маркетинга, продвижения, всех нюансов. И в том числе вас этому обучим. В целом, Олеся, это вся такаянаиболее важная информация. Что-то еще может быть важное я упустила, что именно вам хотелось бы узнать? Speaker 1: Пока, наверное, нет вопросов. Speaker 2: Угу. Хорошо. Вам всё подошло в плане формата, подхода? Speaker 1: Угу. Speaker 2: Угу. Отлично. Я вас еще по стоимости сориентирую. У нас сейчас скидка 50% на обучение и действует акция. У нас сейчас впервые действует акция, когда мы предоставляем любой второй курс в подарок по стоимости, не превышающей выбранный. И вы можете выбрать получить этот курс в подарок при записи в день первой консультации, то есть сегодня. Что у нас получится? Если рассматривать стоимость без скидки, то стоимость обучения 221 тысяча рублей. С учетом скидки стоимость будет 110 тысяч 695 рублей. И можно разделить это в рассрочку, например, на 12 либо на 24 месяца без переплат. Если, допустим, мы на 12 разделим, то получится у вас 9 тысяч 224 рубля в месяц. И если, допустим, на 24, то получится у нас 4 тысячи 612 рублей в месяц. Сюда войдет у нас доступ навсегда, все обновления, индивидуальное сопровождение в течение года, плюс у вас будет индивидуальная сессия с экспертом курса. Ее можно будет вам взять на любом этапе обучения по любым своим рабочим задачам либо по каким-то темам. То есть в том числе вы можете сесть со своими отчетами, со своими, не знаю, вопросами по сотрудникам, по команде, направить запрос куратору, куратор передаст преподавателю, он подготовится и в течение часа сядете в удобное для вас время, разберете все ваши вопросы, он даст вам рекомендации. Я не знаю, являетесь ли вы... Speaker 1: Это еще раз это дополнительное что еще раз? Speaker 2: У вас будет на этом курсе индивидуальная сессия еще с преподавателем курса. Вы можете ее взять сами по любой теме либо по любой своей рабочей задаче, либо нескольким задачам. То есть просто направите запрос куратору, преподаватель подготовится, вы выберете удобное время и сядете с преподавателем, разберете конкретно вопросы по вашей компании, вашей работе. Можно сразу, можно взять вопросы по персоналу, по продукту, можно несколько вопросов сразу. И или, например, подготовиться донести какое-то решение до собственника либо руководства, если не вы сама являетесь собственником компании, а вы не уточнили, я не знаю. То есть это сделано для того, чтобы вы как можно быстрее внедрили решения важные и эффект получили от обучения. А и также, как я сказала, если сегодня записываетесь, то вы можете взять второе образование по стоимости до 110 тысяч рублей бесплатно. И выбрать его можно будет вам в течение месяца. Сейчас, конечно, у нас на таком самом востребованном волне это нейросети. У нас большое количество курсов по нейросетям по разным направлениям. Можно рассмотреть что-то из нейросетей, хотя нейросети у вас в курс уже входят, но входят больше с точки зрения именно управления, управления отчетами, Excel и Google-таблицами. Может быть вам будет интересно работа с контентом либо как раз таки оптимизация процессов. И так как вы руководитель, я бырекомендовала вам рассматривать курс, который называется Нейросети для бизнес-процессов. Это курс отдельно стоит 90 тысяч рублей. Вы можете взять бесплатно. И чему научит? Он учит заранее просчитывать окупаемость внедрения инициатив в компанию. То есть итогом обучения там будет проработанный план внедрения с выбором инструментов, с прописанными регламентами, инструкциями для сотрудников. То есть чтобы не точечно сотрудники использовали нейросети, то есть кто-то там попробовал использовать их, кто-то там не использует, а именно чтобы это было системно, чтобы подразделение, которое вы внедрили и просчитали, что это действительно это поднимет эффективность компании и доход компании, чтобы системно каждый сотрудник этого подразделения нейросети использовал. Потому что это сейчас основная такая проблема компаний - именно внедрить так нейросети, чтобы они использовались и чтобы увидеть эффект заранее. Ну и заранее посчитать окупаемость и выбрать инструменты. Я думаю, что это будет наиболее оптимальным вариантом для вас. Плюс в этот курс входят еще блоки уровня операционного директора. То есть аналитика бизнес-процессов, работа с нотациями тоже вам будет супер интересно, я думаю, и финансовое планирование. Ну либо что-то другое из направления образования. То есть в том числе можно обучить кого-то из сотрудников, например, взять курс методиста либо... Speaker 1: А вот этот вопрос, смотрите, я могу взять этот же курс в подарок? Speaker 2: Да, можете взять этот же для коллеги. Speaker 1: Угу, су[адрес], как у вас. То есть и доступ навсегда, и все обновления, и документ об образовании. Ну то есть полностью всё как у вас по цене одного курса. Это всё будет по цене одного курса, только самое главное, чтобы вы записались сегодня. Всё су[адрес]. Вы как с курсом точно определитесь, сможете написать мне данные второго слушателя, то есть его фамилию, имя, отчество, адрес электронной почты, номер телефона, и я сделаю доступ для второго человека. Угу. Олеся, я правильно поняла, что вам всё подошло, вы хотели бы попробовать подать заявку на рассрочку или одним платежом хотели оплатить? Вам как удобнее? Speaker 1: Я даже не знаю, как удобнее, рассрочкой или одним платежом. Наверное, на рассрочку удобнее. Speaker 2: А смотрите, какие здесь есть какое здесь есть отличие по рассрочке от одним платежом. Если одним платежом оплачивать, сейчас есть интересное предложение у Т-Банка и другие банки, МТС тоже сейчас скажу, какие точно еще банки есть. Вы Т-Банком пользуетесь? Speaker 1: Да. Speaker 2: Угу. Ну давайте остановимся на Т-Банке. Там сейчас самый большой кэшбэк 15% идет. То есть если вы оплачиваете...Speaker 1: Я буду оплачивать не Т-Банком, а Точки. Speaker 2: В Точке нет кэшбэка, но если вдруг вы хотите получить кэшбэк и там можете перевести, например, с Точки на Т-Банк именно от физического лица, то вам вернется 10 тысяч рублей при оплате вот именно через Т-Банк. Плюс при оплате одним платежом я смогу добавить еще скидку 7%. То есть у нас получится не 110 695, а получится у нас 102 946 рублей. И если вдруг есть такая возможность оплатить всё-таки Т-Банк либо других банков, где есть кэшбэк, то еще вам вернется 10 тысяч рублей в ближайшую дату выписки. И стоимость общая у вас получится не 110 тысяч рублей, а 92 тысячи рублей. А если рассрочка, то просто делим вот 110 110 695 равными частями на 12 без переплат. И получится у нас 9 224 рубля. Первый платеж будет через месяц. Это через Т-Банк либо Сбер, либо еще порядка 40 банков различных. Какой вариант интереснее сейчас? Speaker 1: Не знаю. А налоговый вычет будет независимо от того, что я выберу, рассрочку или единый платеж? Speaker 2: Налоговый вычет в любом случае предоставляется при любом варианте оплаты, 13% НДФЛ можно вернуть, если вы официально трудоустроены. Speaker 1: Угу. А у вас сомнения с чем связаны? Подскажите, пожалуйста, чтобы я как-то могла сориентировать вас и не сильно сразу перегрузить всей информацией по оплате. Speaker 1: Нет, именно только с форматом оплаты. Я вас поэтому спрашиваю, здесь почему выбираете? Мне сейчас это важно, мне нужно у него уточнить. Speaker 2: А руководитель у вас будет оплачивать, правильно вот услышала у вас? Speaker 1: Ну не полностью. Speaker 2: Угу. То есть у вас будет какая-то частичная компенсация от компании, правильно? Speaker 1: Ну да. Speaker 2: Угу. Вам нужно будет предоставить в таком случае платежные документы. У вас и в том, и в другом случае будет платежный документ. То есть если оплата одним платежом - это просто чек, он будет. И если оплата в рассрочку, то у вас будет договор с банком с прописанной суммой. Плюс вы сможете скачать из личного кабинета либо у куратора запросить справку о том, что вы проходите обучение, и тоже это приложить. Обычно такой комплект документов делаем для запроса компенсации. И если требуется что-то еще бухгалтерии, то еще дополнительно предоставляем что-то. Но обычно такого набора достаточно. Что-то еще хотелось бы вам по оплате, может быть, уточнить? Speaker 1: Нет, я думаю, мне просто нужно с ним переговорить, как как нам удобнее будет сделать, и я бы вам сказала. Можете перезвонить мне буквально минут через 15, чтобы я это уточнила? Speaker 2: Да, я сейчас вам направлю информацию по обучению, чтобы она у вас тоже была под рукой. Вам куда лучше выслать? В WhatsApp, Макс, Telegram?Speaker 1: Telegram. Сейчас я могу сразу поменять настройки. Speaker 2: Угу. Всё, я нашла вас в Telegram. Я сейчас вам просто напишу приветственное сообщение, чтобы вы сразу увидели. Секунду. Написала вам просто добрый день, и сейчас сле[адрес], что обсудили, кратко подрезюмирую условия, список курсов, которые доступны будут в подарок. Также если вы с руководством будете обсуждать, вы также можете сообщить, что можно оплатить просто от юрлица, то есть по счету. Может быть так будет выгоднее и можно будет занести вам в расходы, например, вот эту оплату по счету за образование. Если вопросы будут, то пишите, я на связи буду с вами в Telegram и ну тогда через 10-15 перезвоню вам. Speaker 1: Угу, всё хорошо. Договорились. До свидания. Speaker 2: До свидания, до свидания.