Звонок eb6e57bc
Транскрипт: done
Аналитика: done
confidence: high
ручная проверка · outlier_duration
58%
Общий балл
Coaching tip: Развивайте диалог дальше: после согласования курса обсудите форматы обучения, предложите варианты тарифов и обсудите оплату, даже если это перенесется на следующий звонок.
Портрет клиента
Открыть отдельно →🌡 Температура
warm
👤 Демография · ЛПР
Да — принимает решение
👤 Жизненные обстоятельства
Возраст 47 лет, работает геодезистом в офисе, планирует работать до 65 лет, ищет способ подработки и занятости после пенсии
👤 Демография
age: 47
gender: F
sphere: Геодезия
role: Геодезист (офисная работа)
💰 Финансы
preferred_payment_method: unknown
financial_readiness: medium
payment_ready: False
interest_in_employment: True
🎯 Мотивация
- interest: Дизайнер карточек на маркетплейсах
- motivation: Дополнительный доход перед пенсией (до 65 лет осталось ~17-18 лет), желание иметь работу после выхода на пенсию, ограничение: 2-3 часа в день на доп. работу
- learning_goals: Освоить профессию дизайнера карточек маркетплейсов для подработки и возможной работы на пенсии
- learning_preferences: Удаленный формат работы, гибкий график, минимум 2-3 часа в день
- life_circumstances: Возраст 47 лет, работает геодезистом в офисе, планирует работать до 65 лет, ищет способ подработки и занятости после пенсии
⚠️ Возражения
Неопределенность в выборе профессии
Сомнения в соответствии профессий условиям (время, возраст, пенсия)
❓ Вопросы клиента
Какой дополнительный доход можно получить?
Какие профессии подойдут для подработки?
Как называется профессия с базами данных?
Можно ли заниматься удаленной работой?
Оценка чеклиста
Upsale
0/4
Пояснил, в чём ценность более дорогих курсов
w3
Уpsell не обсуждался; тарифы и ценовая информация не предложены в звонке.
условный пункт
Предложил несколько различных тарифов
w2
Тарифы не предложены в звонке.
условный пункт
Уточнил, на чём остановился клиент, что ему подходит
w2
Выбор тарифа не обсуждался; отложено на следующий звонок.
Какой курс предложен в качестве Upsale (метаполе)
w1
Upsale не был предложен.
условный пункт
Активная позиция менеджера
3/3
· 100%
Менеджер активно вёл диалог
w3
«Давайте с вами немножко познакомимся... Можете в двух словах рассказать... А что хотите изучить? Вам для работы это нужно?» [throughout]
Менеджер активно задавала уточняющие вопросы, направляла диалог, предлагала варианты.
Проявлял заинтересованность в общении
w2
«Поняла. Услышала... Угу. Понятно... подготовьте вопросы, все уже детально обсудим.» [throughout]
Менеджер проявляла интерес, слушала клиента, помогала найти оптимальное решение.
Консультант пытался убедить клиента принять решение
w4
«Как вам такой вариант?... А это уже как бы выходит за рамки ваших возможностей... работа с карточками она позволяет... вы сможете выполнять заказы.» [10:00]
Менеджер активно аргументировала предложение курса, опираясь на условия клиента, но не агрессивно.
Выявление потребностей
6/8
· 75%
Чем занимается клиент
w3
«Геодезист... я в офисе работаю.» [05:20]
Менеджер выяснила, что клиент работает геодезистом в офисе.
Почему выбрано именно это направление
w3
«Я не знаю какая. Ну вот я думаю, что я могла бы заниматься базами данных.» [03:55]
Причина выбора Excel не была чётко выявлена; клиент сам не инициировал, был переориентирован на дизайнер карточек.
Цель обучения
w4
«Дополнительный доход перед пенсией... чтобы на пенсии продолжать это делать.» [05:00]
Выявлена цель: получить доп. доход, иметь способ заработка на пенсии.
Почему именно сейчас решил обучиться
w3
«мне уже 47 лет, и я думала там, чтобы перед пенсией я смогла научиться что-то делать» [05:00]
Клиент объяснила: возраст 47 лет, хочет научиться перед пенсией (до 65 лет).
Клиент понимает роль специалиста, на которого оставлена заявка
w2
Пункт о роли специалиста из заявки не применим; обсуждалось обучение и будущая профессия.
Какие темы интересуют, какие сложности есть сейчас
w3
«На примитивном... ничего не умею делать, только редактировать строки и столбцы.» [00:50]
Менеджер выяснила уровень владения Excel и текущие умения клиента.
Клиент сам рассказал про свои потребности
w1
«я бы хотела как дополнительный доход... и на пенсии продолжать это делать.» [03:00]
Клиент самостоятельно озвучил потребности в доп. доходе и работе на пенсии.
Консультант спросил клиента про опыт
w3
«Что умеете делать? Давайте тогда с этого начнем.» [00:55]
Менеджер спросила о текущих навыках и опыте клиента в Excel.
У клиента есть опыт работы по интересующей специальности
w1
«ничего не умею делать, только редактировать строки и столбцы.» [00:55]
У клиента нет релевантного опыта в выбранном направлении (дизайн маркетплейсов).
Обозначил следующий шаг
2/2
· 100%
Согласована точная дата/время следующего звонка
w4
«Завтра в обеденное время в это же... Договорились. Завтра созвонимся.» [17:50]
Согласована точная дата (завтра) и приблизительное время (обеденное время, как сейчас).
условный пункт
Согласована приблизительная дата/время следующего звонка
w2
«Завтра во сколько тогда удобно будет? Ну вот в обеденное время в это же.» [17:35]
Согласована приблизительное время (обеденное, как сейчас).
условный пункт
Обсуждение цены и формата оплаты
0/4
· 0%
Презентовал стоимость с акцентом на скидке клиента
w3
Стоимость и скидки не обсуждались в звонке.
Уточнил, какой метод оплаты удобен клиенту
w3
Методы оплаты не обсуждались в звонке.
Назвал размер скидки
w2
Скидки не озвучены.
Презентовал цену до скидки и после
w3
Цена не обсуждалась в звонке.
Предложил ли оплату в моменте
0/1
· 0%
Предложил оформление в моменте
w4
«Заявку новую оставлять не нужно. Я вам сейчас на почту направлю программу по этому курсу.» [16:40]
Менеджер не предложила оформление в момент звонка; информация отложена на следующий контакт.
условный пункт
Если выбрана полная оплата — предложил оплатить сегодня
w3
Выбор тарифа и оплаты не обсуждался; не применимо.
условный пункт
Если выбрана рассрочка — оформил её на звонке
w3
Рассрочка не обсуждалась; не применимо.
условный пункт
Презентация
0/2
· 0%
Сделал презентацию программы обучения
w4
«Я вам сейчас на почту направлю программу по этому курсу, да, то есть там будет расписано именно все, презентация.» [16:40]
Презентация программы отложена; будет отправлена на почту вместо озвучивания в звонке.
Сделал презентацию формата обучения
w3
Формат обучения (онлайн, длительность, расписание, модули) не обсуждался в звонке.
Приветствие и цель звонка
4/4
· 100%
Консультант поздоровался
w2
«Добрый день. Я Анастасия, академия Эдисон.» [00:10]
Менеджер поздоровался с клиентом в начале разговора.
Консультант назвал своё имя
w2
«Я Анастасия, академия Эдисон.» [00:10]
Менеджер представился по имени (Анастасия).
Консультант озвучил название компании
w2
«Я Анастасия, академия Эдисон.» [00:10]
Озвучено название компании (академия Эдисон / Eduson).
Консультант уточнил цель звонка
w3
«Я звоню по поводу обучения по Экселю, интересовались, правильно?» [00:12]
Менеджер уточнил цель звонка (обучение Excel) на основе заявки.
Программирование
2/4
· 50%
Озвучен блок «знакомство»
w1
«Давайте с вами немножко познакомимся. Я позвонила, чтобы подробнее рассказать про обучение.» [00:20]
Менеджер явно обозначила этап знакомства и пояснила цель созвона.
Озвучен блок «презентация программы»
w1
Блок презентации программы не озвучен явно. Программа будет отправлена на почту, но фактическая презентация в звонке не проведена.
Озвучен блок «ответы на вопросы клиента»
w1
«Потом тогда еще ну оставлю заявку на консультацию... подготовьте вопросы, все уже детально обсудим.» [17:50]
Менеджер пообещала обсудить вопросы на следующем звонке после ознакомления с программой.
Озвучен блок «варианты оплаты»
w1
Варианты оплаты и тарифы не обсуждались в звонке.
Профессионализм
2/2
· 100%
Консультант слышит клиента и отвечает по сути
крит
w4
«Так, поняла... Услышала... Угу. Поняла. Услышала... Потом тогда еще ну оставлю заявку.» [throughout]
Менеджер регулярно подтверждала понимание, адаптировала предложения к условиям клиента (2-3 часа в день).
Консультант не грубил, не проявлял обиду к клиенту
крит
w5
«Все реплики тона менеджера вежливы и поддерживающие.» [throughout]
Менеджер была вежлива, терпелива, помогала клиенту разобраться в выборе без упреков.
Работа с возражениями
4/4
· 100%
У клиента есть сомнения или возражения
w1
«Не знаю я вот что-то, что мне надо... я не знаю на чем остановиться.» [06:30]
Клиент высказала сомнения в выборе профессии, было несколько моментов неопределённости.
Количество возражений в звонке
w1
«Не знаю, Не знаю я вот что-то, я не знаю на чем остановиться.» [06:30]
Выявлены 2-3 момента сомнения/неопределённости, но не явные возражения против курса.
условный пункт
Количество отработанных возражений
w1
«Тут нужно исходить из ваших условий... работа с карточками она позволяет» [12:00]
Менеджер отработала сомнения, переориентировав клиента на более подходящий курс с обоснованием.
условный пункт
Каждое возражение отработано (да/нет)
w5
«работа с карточками она позволяет, допустим, там вы освоите все инструменты... вы сможете выполнять заказы, там ну час времени у вас займет» [13:00]
Все выявленные сомнения были отработаны рациональным обоснованием и переориентацией.
условный пункт
Резюме данных от клиента
2/2
· 100%
Повторил / резюмировал потребности клиента
w2
«если мы говорим про два-три, максимум три часа в день, которые вы можете выделять... вот дизайнер карточек она позволяет вам час времени займет выполнение одного заказа.» [12:00]
Менеджер резюмировала условия клиента (2-3 часа в день) и подобрала подходящую программу.
Подытожил, что курс подойдёт клиенту
w3
«работа с карточками она позволяет... вы можете там два-три заказа в день выполнять и соответственно на этом зарабатывать.» [13:30]
Менеджер подтвердила соответствие курса потребностям и условиям клиента.
Резюме звонка
Менеджер провел консультацию по переориентации клиента с Excel на курс 'Дизайнер карточек на маркетплейсах'. Выявлены потребности (доп. доход перед пенсией, удаленный формат, 2-3 часа в день). Согласован повторный звонок на завтра в обеденное время. Презентация программы будет отправлена на почту. Основные слабости: не был озвучен формат обучения, не обсуждались варианты оплаты и тарифы, не было явного закрытия на оплату.
Решение триажа
confidence: high
нужна ручная проверка
причина: outlier_duration
Транскрипт
Модель: manual ·
Язык: ru ·
Слов: 1089 ·
PII скрыто: 8
Speaker 1: Оксана, здравствуйте. Speaker 2: Алло, здравствуйте. Speaker 1: Добрый день. Я Анастасия, академия Эдисон. Я звоню по поводу обучения по Экселю, интересовались, правильно? Speaker 2: Угу. Speaker 1: Отлично. Давайте с вами немножко познакомимся. Я позвонила, чтобы подробнее рассказать про обучение. Наша с вами задача - понять, какой тариф вам подойдет, потому что вариантов несколько, хорошо? Speaker 2: Угу. Speaker 1: Отлично. Можете в двух словах тогда рассказать о вашей ситуации, на каком уровне владеете Экселем и что нового хотите узнать?Speaker 2: На примитивном. Speaker 1: Так, понятно. Что умеете делать? Давайте тогда с этого начнем. Speaker 2: Ну ничего не умею делать, только там редактировать строки и столбцы. Speaker 1: Так, поняла. А что хотите изучить? Вам для работы это нужно? Speaker 2: Ну я бы хотела как дополнительный дохо[адрес], а кем можно будет подработать, если я пройду этот курс? Speaker 1: Ну на самом деле Эксель сейчас используется абсолютно во всех профессиях. То есть неважно, там и бухгалтерия, и HR-направление, маркетплейсы. Сейчас во всех профессиях нужны таблицы, соответственно, аналитика проводится. Поэтому Эксель нужен везде. Если вы хотите в качестве подработки, да, какую-то дополнительный доход, может быть, имеет смысл рассмотреть вариант либо повышения квалификации текущей, да, вашей профессии, либо, может быть, какую-то дополнительную именно профессию получить, чтобы был допдохо[адрес], там какие-то базы данных, может быть, да, там, не знаю я. Я просто не понимаю. Speaker 1: Понятно. А вы сейчас кем работаете? Speaker 2: Геодезист. Speaker 1: Геодезист. Так, а вы рассматриваете именно как допдоход? Не было мысли, чтобы вообще полностью направление поменять, если не хватает? Speaker 2: Нет, я хотела дополнительный. Speaker 1: Угу. Понятно, как допдохо[адрес], а что нравится вообще делать, вот чем хотели бы заниматься? Если таблицы решили изучать, я так думаю, что там с цифрами работать нравится или вы больше творческая личность? Speaker 2: Я не знаю какая. Ну вот я думаю, что я могла бы заниматься базами данных. Speaker 1: База данных - это как отдельная профессия. Там очень объемное обучение, это сфера IT, да, идет. Там очень объемная аналитика. Speaker 2: А как называется эта профессия с базами данных? Speaker 1: Аналитик баз данных, он так и идет. Но это прямо, я повторюсь, как полноценная профессия, и не получится в качестве подработки, да, потому что там достаточно много времени у вас будет выходить на выполнение задач. Вот в чем дело. Speaker 2: Угу. Не знаю я вот что-то, что мне надо. Speaker 1: А сколько вы хотите дополнительного дохода? Давайте от этого попробуем оттолкнуться. Speaker 2: Ну я просто мне уже 47 лет, и я думала там, чтобы перед пенсией я смогла научиться что-то делать, чтобы и на пенсии продолжать это делать.Speaker 1: Угу. Понятно. А вам до пенсии сколько времени осталось работать? Speaker 2: Ну сколько я не знаю там, 65 лет, да? 18, сколько, 17. Speaker 1: Угу. Понятно. Услышала. Но вы же можете, допустим, если рассматривать какую-то профессию, продолжить работать в новой профессии, также стаж нарабатывать, это же тоже все официально может проводиться. Геодезистом не тяжело вам работать? Speaker 2: Ну не знаю, мне не тяжело, я в офисе работаю. Но мне кажется, что после пенсии неохотно берут в офис. Speaker 1: Ну понятно. А удаленный формат работы вы не рассматриваете? Для себя сейчас уже очень много профессий перешли на удаленку. Speaker 2: Ну вот да, я хотела бы что-то удаленное как дополнительный дохо[адрес]. Поняла. А сколько времени в день вы готовы выделять вот на дополнительную работу? Speaker 2: Работу или обучение? Speaker 1: Работу. Speaker 2: Ну если я работаю на основной работе, то на дополнительную, не знаю, часа два-три, не больше. Speaker 1: Часа два-три. Угу. Поняла. Услышала. Но если отталкиваться вот от таких условий, то вам подойдет профессия дизайнер карточек на маркетплейсах. Это одна из самых таких популярных профессий на сегодняшний день идет. Она, в принципе, несложная для освоения, но при этом там свободный график идет, и вы можете в качестве подработки эту профессию использовать. То есть там необязательно трудоустраиваться. Но в том числе, кстати говоря, если вам понравится, да, и вы захотите в этом направлении развиваться, вы можете на удаленке перейти полностью вот в онлайн-формат работы, устроиться куда-то в компанию, да, то есть у вас также официально будет трудоустройство, отчисления, и уйти, например, из геодезии до пенсии дорабатывать уже в этом направлении, в этом направлении развиваться. И после выхода на пенсию просто продолжить работу в сфере маркетплейсов. Как вам такой вариант? Speaker 2: Не знаю. Ну вот я сейчас выбираю, я не знаю на чем остановиться. Speaker 1: Тут нужно исходить из ваших условий. Да, то есть если мы говорим про два-три, максимум три часа в день, да, которые вы можете выделять, то ни одна профессия как бы ну в это время не укладывается, потому что аналитик баз данных - это все гораздо больше по времени требуется. Повторюсь, это как специальная профессия, то есть там полноценный рабочий день идет. Если брать там того же менеджера маркетплейсов, например, то там идет занятость от четырех часов, даже если вы не официально трудоустраиваетесь, а там находите себе двух-трех клиентов, ну может быть одного даже если, то все равно это время там часа четыре вам нужно будет на то, чтобы выполнять свой функционал. Вот. А это уже как бы выходит за рамки ваших возможностей, чтобы вы на износ тоже не работали, как бы в этомсмысла нет. А вот работа с карточками, она позволяет, допустим, там вы освоите все инструменты, графические редакторы, основы дизайна, вы сможете выполнять заказы, там ну час времени у вас займет выполнение, да, одного заказа. Вы можете там два-три заказа в день выполнять и, соответственно, на этом зарабатывать. Speaker 2: Ну тогда я посмотрю вот это, как вы говорите, дизайнер карточек на маркетплейсах. Speaker 1: Да, да, есть такая профессия. Потом тогда еще ну оставлю заявку на консультацию. Speaker 2: Заявку новую оставлять не нужно. Я вам сейчас на почту направлю программу по по этому курсу, да, то есть там будет расписано именно все, презентация. И подскажите, сколько времени нужно будет на то, чтобы посмотреть? Я могу перезвонить там чуть позже или к вечеру, как удобнее будет вам? Speaker 1: Ну наверное завтра. Speaker 2: А сегодня не не сможете посмотреть? Speaker 1: Ну сегодня не знаю, сейчас чуть занята. Speaker 2: Угу. Поняла. Завтра во сколько тогда удобно будет? Speaker 1: Ну вот в обеденное время в это же. Speaker 2: Угу. Все, отлично. Договорились. Вам тогда хорошего дня и завтра созвонимся, подготовьте вопросы, все уже детально обсудим. Speaker 1: Угу. Спасибо. До свидания. Speaker 2: Хорошего дня. До свидания.