Звонок · 27.06.2026 21:00 МСК
· comagic_ec5b2bffc793a377c30388d5e8eac4f5
46303336
60.2%
Общий балл
01 Метаданные звонка
02 Сомнения и возражения
Истинное возражение / критичный сигнал
Категории: Не устраивает формат обучения (онлайн)Хочет сравнить вариантыНужно время на принятие решения
«онлайн смысла нету, не верю в то, что онлайн можно что-то обучиться»
«Возражение о самодисциплине (отвлекаюсь) не отработано»
«Возражение о самодисциплине (отвлекаюсь) не отработано»
03 Краткое содержание
Клиент — руководитель, нуждается в ораторском мастерстве из-за волнения и необходимости частых выступлений. Сильное возражение против онлайн-формата. Менеджер провёл качественное выявление потребностей и презентацию, но не обработал полностью все возражения, не обсудил стоимость и не предложил оплату в моменте. Договорились о повторном звонке.
03+ Совет коуча
Обрабатывать все возражения до конца, особенно сомнения в онлайн-формате; вводить срочность и обсуждение стоимости для продвижения к закрытию.
04 Выполнение чеклиста · 23/37 · 8 n/a · 60.2%
| # | Пункт | Якорь | Балл |
|---|---|---|---|
|
01
Приветствие и цель звонка
1/4
0.8/3.125%
|
|||
| × |
Консультант поздоровался
Нет стандартного приветствия «здравствуйте/добрый день»
|
↗ 001 | 0 |
| × |
Консультант назвал своё имя
Менеджер не представился по имени чётко
|
↗ 002 | 0 |
| × |
Консультант озвучил название компании
Название компании (Eduson) не озвучено
|
↗ 003 | 0 |
| ✓ |
Консультант уточнил цель звонка
«Хотелось бы с Вами познакомиться, ответить на Ваши вопросы. Если всё ок по программе, тогда уже помогу записаться.» [00:10]
Цель звонка озвучена: знакомство, ответы на вопросы, запись
|
↗ 004 | 1 |
|
02
Программирование
3/4
4.7/6.25%
|
|||
| ✓ |
Озвучен блок «знакомство»
«Хотелось бы с Вами познакомиться» [00:10]
Анонсирован блок знакомства
|
↗ 005 | 1 |
| × |
Озвучен блок «презентация программы»
В анонсе не сказано 'расскажу про программу/обучение'
|
↗ 006 | 0 |
| ✓ |
Озвучен блок «ответы на вопросы клиента»
«Хотелось бы с Вами познакомиться, ответить на Ваши вопросы.» [00:10]
Анонсирован блок ответов на вопросы
|
↗ 007 | 1 |
| ✓ |
Озвучен блок «варианты оплаты»
«тогда уже помогу записаться» [00:10]
Анонсирован шаг записи/оплаты
|
↗ 008 | 1 |
|
03
Выявление потребностей
6/8 · 1 n/a
9.4/12.5%
|
|||
| ✓ |
Чем занимается клиент
«Работа руководителя в организации, у меня и продажи, и обслуживание, и много подразделений» [00:25]
Клиент рассказал о своей работе
|
↗ 009 | 1 |
| ✓ |
Почему выбрано именно это направление
«стало необходимо больше выступать, и возникают определенные сложности, волнения» [00:30]
Мотив — необходимость выступать и волнение
|
↗ 010 | 1 |
| ✓ |
Цель обучения
«нужно обучение, чтобы побороть волнение, выстроить структуру выступлений» [00:40]
Цель обучения конкретизирована
|
↗ 011 | 1 |
| × |
Почему именно сейчас решил обучиться
Клиент ответил 'наверное' на вопрос о срочности, нет явного триггера
|
↗ 012 | 0 |
| — |
Клиент понимает роль специалиста, на которого оставлена заявка
Курс навыковый, не профессия
|
↗ 013 | — |
| ✓ |
Какие темы интересуют, какие сложности есть сейчас
«волнение, структурированность, от волнения уже вся ошибки идут» [01:30]
Названы конкретные сложности
|
↗ 014 | 1 |
| × |
Клиент сам рассказал про свои потребности
Клиент отвечал на прямые вопросы, сам не инициировал рассказ о потребностях
|
↗ 015 | 0 |
| ✓ |
Консультант спросил клиента про опыт
«Сами проходили в онлайн-формате какие-то обучения?» [02:00]
Менеджер спросил про опыт онлайн-обучения
|
↗ 016 | 1 |
| ✓ |
У клиента есть опыт работы по интересующей специальности
«регулярно прохожу офлайн-курсы» [02:30]
Клиент имеет опыт офлайн-обучения и выступает на работе
|
↗ 017 | 1 |
|
04
Резюме данных от клиента
1/2
1.6/3.125%
|
|||
| ✓ |
Повторил / резюмировал потребности клиента
«нужно обучение, чтобы побороть волнение, выстроить структуру выступлений и спокойно уже можно было на большую аудиторию делать презентации» [03:00]
Резюмировал потребности клиента
|
↗ 018 | 1 |
| × |
Подытожил, что курс подойдёт клиенту
Нет явного моста 'исходя из ваших задач, вам подходит этот курс' с обоснованием
|
↗ 019 | 0 |
|
05
Upsale
0/4 · 4 n/a
0.0/6.25%
|
|||
| — |
Пояснил, в чём ценность более дорогих курсов
Тарифы не обсуждались, upsale не было
|
↗ 020 | — |
| — |
Предложил несколько различных тарифов
Тарифы не обсуждались
|
↗ 021 | — |
| — |
Уточнил, на чём остановился клиент, что ему подходит
Тарифы не обсуждались
|
↗ 022 | — |
| — |
Какой курс предложен в качестве Upsale (метаполе)
Upsale не было
|
↗ 023 | — |
|
06
Презентация
2/2
12.5/12.5%
|
|||
| ✓ |
Сделал презентацию программы обучения
«мы даем инструменты, разные тренажеры, разные упражнения, которые позволяют на практике выстроить структуру выступления...» [04:00]
Презентовано содержание программы
|
↗ 024 | 1 |
| ✓ |
Сделал презентацию формата обучения
«обучение в свободном темпе, куратора даём на целый год, доступ навсегда» [04:30]
Описан формат обучения
|
↗ 025 | 1 |
|
07
Работа с возражениями
3/4
9.4/12.5%
|
|||
| ✓ |
У клиента есть сомнения или возражения
«онлайн смысла нету, не верю в то, что онлайн можно что-то обучиться» [05:00]
Явное возражение против онлайн-формата и сравнение с офлайн
|
↗ 026 | 1 |
| ✓ |
Количество возражений в звонке
«3»
Три возражения: неверие в онлайн, самодисциплина, сравнение конкурентов
|
↗ 027 | 1 |
| ✓ |
Количество отработанных возражений
«2»
Отработаны возражения про онлайн (аргументы) и сравнение (демо-доступ + созвон)
|
↗ 028 | 1 |
| × |
Каждое возражение отработано (да/нет)
Возражение о самодисциплине (отвлекаюсь) не отработано
|
↗ 029 | 0 |
|
08
Обсуждение цены и формата оплаты
0/4
0.0/6.25%
|
|||
| × |
Презентовал стоимость с акцентом на скидке клиента
Стоимость не обсуждалась
|
↗ 030 | 0 |
| × |
Уточнил, какой метод оплаты удобен клиенту
Метод оплаты не уточнялся
|
↗ 031 | 0 |
| × |
Назвал размер скидки
Размер скидки не назван
|
↗ 032 | 0 |
| × |
Презентовал цену до скидки и после
Цена до/после скидки не презентована
|
↗ 033 | 0 |
|
09
Предложил ли оплату в моменте
0/1 · 2 n/a
0.0/12.5%
|
|||
| × |
Предложил оформление в моменте
Нет попытки оформить сейчас, не создана срочность
|
↗ 034 | 0 |
| — |
Если выбрана полная оплата — предложил оплатить сегодня
Оплата в моменте не предлагалась
|
↗ 035 | — |
| — |
Если выбрана рассрочка — оформил её на звонке
Оплата в моменте не предлагалась
|
↗ 036 | — |
|
10
Обозначил следующий шаг
1/2
3.1/6.25%
|
|||
| × |
Согласована точная дата/время следующего звонка
Согласован день (понедельник), но не точное время
|
↗ 037 | 0 |
| ✓ |
Согласована приблизительная дата/время следующего звонка
«в понедельник после 18 по сибирскому времени» [07:00]
Примерная дата и время следующего звонка согласованы
|
↗ 038 | 1 |
|
11
Профессионализм
2/2
6.2/6.25%
|
|||
| ✓ |
Консультант слышит клиента и отвечает по сути
крит
Менеджер отвечает на вопросы и реагирует на возражения
|
↗ 039 | 1 |
| ✓ |
Консультант не грубил, не проявлял обиду к клиенту
крит
Нет грубости или раздражения
|
↗ 040 | 1 |
|
12
Активная позиция менеджера
3/3
12.5/12.5%
|
|||
| ✓ |
Менеджер активно вёл диалог
Менеджер задаёт вопросы, ведёт беседу
|
↗ 041 | 1 |
| ✓ |
Проявлял заинтересованность в общении
Проявляет заинтересованность, уточняет детали
|
↗ 042 | 1 |
| ✓ |
Консультант пытался убедить клиента принять решение
«подумайте об этом, потому что сейчас онлайн однозначно лучше, чем оффлайн» [06:30]
Пытался убедить в преимуществах онлайн-формата
|
↗ 043 | 1 |
|
13
Корректность заполнения по клиенту в CRM
1/1 · 1 n/a
0.0/0.0%
|
|||
| — |
Перезвонил в согласованное время / соблюдал договорённости
Первичный звонок, предыдущих договорённостей нет
|
↗ 044 | — |
| ✓ |
Не ориентировал клиента на личные каналы связи
Нет упоминаний личных каналов, общение в рамках CRM
|
↗ 045 | 1 |
05 Красные флаги
Возражение не отработано
Не сделана попытка закрытия в моменте
06 Алерты по звонку
critical
Не сделана попытка закрытия в моменте
· red_flag
· Звонок закончен без попытки закрытия = upsell-возможность утеряна.
Клиент — руководитель, нуждается в ораторском мастерстве из-за волнения и необходимости частых выступлений. Сильное возражение против онлайн-формата. Менеджер провёл качественное выявление потребносте
critical
Возражение не отработано
· red_flag
· Невидимая, но самая частая причина потерь — менеджер не борется.
Клиент — руководитель, нуждается в ораторском мастерстве из-за волнения и необходимости частых выступлений. Сильное возражение против онлайн-формата. Менеджер провёл качественное выявление потребносте
07 Транскрипт · 58 реплик
клиент
00:00
Алло.
Зыбченко
00:01
Из регистрации сейфоров, [ФИО], вы освободились?
клиент
00:04
Да, да, да, ну, все, давайте.
Зыбченко
00:06
Всё, отлично. Итак, напомню о связи звонка. Хотелось бы с Вами познакомиться, ответить на Ваши вопросы. Если всё ок по программе, тогда уже помогу записаться. Хорошо?
клиент
00:17
Давайте, да, хорошо.
Зыбченко
00:18
Хорошо. Можете тогда в двух словах рассказать о Вашей ситуации, где работаете и чем занимаетесь, и почему потребовалось обучение?
клиент
00:27
Работа руководителя в организации, и стало необходимо больше выступать, и возникают определенные сложности, волнения, потому что не часто это делаю.
Зыбченко
00:39
понятно, не хватает, да, практических именно навыков.
Зыбченко
00:44
Услышала. А руководителям каким именно, чем занимаетесь? Продажи, операционка?
Зыбченко
00:55
Генеральный директор?
клиент
00:57
ну, не Генеральный директор, но у меня и продажи, и обслуживание, и много подразделений, которые работают у меня.
Зыбченко
01:08
Понятно, услышала вас хорошо.
Зыбченко
01:11
А выступаете часто, то есть вам обучение надо уже в ближайшее время пройти, я так понимаю, да?
клиент
01:16
Но в ближайшее время, ну, да, наверное,
Зыбченко
01:22
[ФИО], понятно.
Зыбченко
01:24
Скажите, пожалуйста, а если вот так объективно посмотреть со стороны, есть ли какие -то еще вот моменты, которые, в том числе, хотелось бы, может быть, усилить и где -то там структуру выстроить, работы, что -то оптимизировать.
клиент
01:37
Ну, волнение, структурированность, ну, от волнения уже вся ошибки идут.
Зыбченко
01:44
Я имела в виду не только про вот ораторское, да, искусство и презентации, а, может быть, там какие -то операционные процессы настроить, может быть, там нейросессию думали внедрить. нет такого?
клиент
01:59
ну давайте разделим по кусочкам мух от котлет.
Зыбченко
02:05
Понятно, хорошо. Кстати, а слово «уговорение и расчеты» вы уже используете в работе?
клиент
02:12
Да, используемые в [адрес], да, у нас есть основные нейросети.
Зыбченко
02:17
Угу, здорово, отлично, хорошо, тогда вопросов больше нет.
Зыбченко
02:22
Скажите, а саму программу на сайте посмотрели? была возможность.
клиент
02:27
там очень мало информации, я заказал же, что -то должно Можно было бы высланным быть, но я не смотрел позже.
Зыбченко
02:38
Не проверяли, понятно, если что я продублирую, ничего страшного. Итак, спасибо большое за Ваши ответы, то есть если вкратце подвести итог, нужно обучение, чтобы побороть волнение, выстроить структуру выступлений и спокойно уже можно было на большую аудиторию делать презентации. Все правильно? Поняла?
клиент
03:00
что рассказывается, анекдоты править, и, вы,
Зыбченко
03:02
само собой разумеется. создавал DimaTorzok
клиент
03:04
[ФИО] -ха -ха! Да -да -да!
Зыбченко
03:06
конечно, когда пройдете курс, то, поверьте, будете рассказывать лучше всех. Хорошо.
Зыбченко
03:15
Так, давайте тогда разбираться, как мы можем вам в этом помочь, несмотря на то, что это онлайн -обучение, это это все -таки история про практику, то есть мы даем А инструменты? инструменты, там, разные тренажеры, да, разные упражнения, которые позволяют вам на практике выстроить вот эту структуру выступления, и это не только про само выступление, то есть это подготовиться к выступлению, это создать классные презентации, это справиться вот в тревоге со стрессом, да, то есть там прям разные есть методики, которые позволяют настроиться на выступление и как бы всё спокойно у вас проходит. У нас идёт обучение в свободном темпе, то есть мы дедлайны не выставляем, там курс в принципе небольшой, вы можете его пройти там в зависимости от вашей нагрузки, там быстрее и медленнее уже, ну и так вас будет зависеть, но куратора даём на целый год, то есть по всем вопросам, что -то непонятно, свои какие -то презентации готовите, какие -то вопросы там по выступлению возникают. Пожалуйста, 7 дней в неделю специалист поможет Вам разобраться. И доступ ко всем материалам у Вас остается навсегда с учетом обновлений. То есть появляются какие -то новые методики, какие -то новые инструменты. Также Вам это будет доступно, потому что несколько раз в год мы нашу программу обновляем. Это что касается формата. Есть ли здесь какие -то вопросы у Вас, [ФИО]? Нужно что -то дополнить?
клиент
04:49
онлайн смысла нету, вот, ну, потому что так думаю.
Зыбченко
04:55
А онлайн как… онлайн…
клиент
04:57
меня есть их компания онлайн -обучения, сессия, и ничего не помогает.
Зыбченко
05:04
А сами проходили в онлайн -формате какие -то обучения?
клиент
05:08
Нет, я отвлекаюсь на это всё.
клиент
05:13
Ну, то есть отвлекаюсь
Зыбченко
05:13
то есть… Понятно,
клиент
05:14
от обучения, нет, я не могу собрать себя в кучу, чтобы проходить онлайн.
Зыбченко
05:20
то есть опыта нет и попробовать не хотите, да?
клиент
05:25
Да, ну, я не верю в то, что онлайн можно что -то обучиться.
клиент
05:33
Именно оратор к термоискусству.Да
Зыбченко
05:36
Поняла Ваше сомнение, [ФИО], а в офлайн -формате вообще давно какие -то курсы проходили?
клиент
05:43
регулярно. регулярно, ну, не знаю, в прошлом квартале точно было.
Зыбченко
05:48
Угу, поняла, а на какую тему, если не секрет, что изучали?
Зыбченко
05:57
Угу, понятно, просто почему спрашиваю, сейчас онлайн образование, оно имеет ряд преимуществ по сравнению с офлайном. Я сейчас говорю не про удобство, то, что никуда ехать не нужно, а именно про актуальность информации, наверное, даже больше. Потому что мы же тоже часто проводим анализ рынка, да, там программы наших конкурентов сравниваем и так далее. И мы видим то, что оффлайн -образование, к сожалению, не успевает меняться под изменение рынка. И зачастую там программы не всегда актуальны, не всегда рабочие методики, и это по времени гораздо дольше, чем пройти в онлайне. Я просто сама очень много занимаюсь в онлайне, и, да, есть такой момент, что, действительно, можно сесть и заниматься, но, по сути, вам также надо съездить, грубо говоря, доехать, выделить время на то, чтобы в онлайне заниматься. То есть разницы, в общем -то, нет.
Зыбченко
07:03
Я думаю, что, может быть, стоит рассмотреть, попробовать такой вариант, открыть для себя новые возможности.
клиент
07:11
Да нет, слушайте, я просто изначально искал оффлайн -школу, чтобы взаимодействовать с преподавателем.
Зыбченко
07:21
ну а взаимодействие с куратором чем вас не устраивает?
клиент
07:26
Не знаю. Ну,
клиент
07:29
не понимаю пока чего.
клиент
07:33
давайте так, я ознакомлюсь с программой, которую вы выставили на электронную почту, и там дальше уже
клиент
07:39
буду принимать решения, потому что я отправил запрос несколько организаций и буду выбирать.
Зыбченко
07:45
Я поняла, я могу направить вам сейчас демо -доступ, да, к программе, там полная программа курса расписана, посмотрите еще по урокам, как это все выглядит, из чего состоит обучение, подумайте об этом, потому что сейчас онлайн однозначно лучше, чем оффлайн идет, и это уже проверено не только мной, но и нашими студентами, в том числе и нашей академией.
Зыбченко
08:10
Давайте тогда посмотреть предложение и можем с Вами созвониться, например, в понедельник, да -да, нет -нет,
Зыбченко
08:18
какое решение принято, так тому и быть.
клиент
08:21
Да, да, только звоните где -нибудь после работы, это по московскому времени, наверное, скорее всего, ну, в общем, после восемнадцати по сибирскому времени, лучше так.
Зыбченко
08:35
Хорошо, я поняла, договорились, тогда отмечу себе.
Зыбченко
08:39
Всё, спасибо, хорошего вечера, до свиданья.
Маркеры разговора
Длительность08:43
Реплик всего58
Слов1126
Языкru
Модель ASRbzikst/faster-whisper-large-v3-russian
PII удалено12
08 Портрет клиента
Категория лида
BBB
ЛПР
да — принимает решение
Жизненные обстоятельства
—
Демография
gender: unknown · sphere: управление/продажи · role: руководитель
Финансы
preferred_payment_method: unknownfinancial_readiness: unknownpayment_ready: False
Мотивация
- interest: ораторское искусство и мастерство презентации
- motivation: необходимость чаще выступать, преодоление волнения
- learning_goals: побороть волнение, выстроить структуру выступлений, уверенно выступать перед большой аудиторией
- learning_preferences: предпочитает офлайн, не верит в эффективность онлайн-обучения
Возражения клиента
Не устраивает формат обучения (онлайн)Хочет сравнить вариантыНужно время на принятие решения
Вопросы клиента
—