46312710

КЛИЕНТ: Алло! МЕНЕДЖЕР: Алло, да, добрый день, Валерий. КЛИЕНТ: Да, здравствуйте. МЕНЕДЖЕР: Да, это Ирина, Академия Eduson. Вы у нас интересовались обучением по аналитике данных, все же верно? КЛИЕНТ: Да, да, да, так и есть, да, интересовался сегодня, вот, разговаривал с Вашей девушкой, вот она, да, говорила, что Вы перезвоните. МЕНЕДЖЕР: Супер, супер, Валерий. А можем с вами... Смотрите, цель моего звонка, да, это познакомиться с вами. Я уточнить несколько моментов, рассказать вам про наше обучение, на все ваши вопросы ответить, и, если вдруг все подойдет, помочь вам записаться на курс. Хорошо? Подходит (КЛИЕНТ: Ну,) такая (КЛИЕНТ: да,) структура? КЛИЕНТ: [наложение] такая МЕНЕДЖЕР: Подписывайтесь подписывайтесь (КЛИЕНТ: подход,) на наш (КЛИЕНТ: такая) канал. КЛИЕНТ: структура, да, я еще, там, наверное, это самое задам какие -то (МЕНЕДЖЕР: Угу.) вопросы, вот, в плане беседы, вот, (МЕНЕДЖЕР: Угу.) так что да, давайте. отвеча. МЕНЕДЖЕР: Супер, давайте сначала подрежимируем, точнее, сверим то, что написала моя коллега. Она указала, что вы сейчас работаете менеджером по продажам, вам 51 год, уже устали заниматься продажами и хотите попробовать себя в аналитике. МЕНЕДЖЕР: Опыта у вас не было, срочности в смене профессии есть, но по обучению срочности нет. Я так понимаю, что по обучению срочности нет подбирается разный вариант. Вы к этому, наверное, да, имели в виду? КЛИЕНТ: Ну, собственно, да, просто (МЕНЕДЖЕР: Быстрее!) у меня сейчас, у меня нет такого, знаете, что я вот решил, что я буду либо финансовым, либо аналитиком, либо никем, (МЕНЕДЖЕР: Хе) да, то есть меняю (МЕНЕДЖЕР: -хе) (МЕНЕДЖЕР: -хе.) свою профессию только вот сюда. Нет, на самом деле я действительно смотрю разные варианты, вот возможно там что -то другое подберу, но один из вариантов, на котором я остановился, это вот аналитика данных. По поводу прошлой работы, да, все верно, я менеджером по продажам работал долгое время, вот, ну, (МЕНЕДЖЕР: Сейчас) (МЕНЕДЖЕР: не) и действительно (МЕНЕДЖЕР: работает.) уже не хочу, да, этим заниматься, МЕНЕДЖЕР: Ага, ага, (КЛИЕНТ: хочу) (КЛИЕНТ: попытаться) ага. КЛИЕНТ: [наложение] как -то перепрофилироваться, вот, КЛИЕНТ: а так, в общем -то, мне не на что, потому что, там, высшее образование у меня такое, Такое, ну, практически без специализации, вот я, да, менеджмент организации, вот у меня там еще средне -медицинская есть, но я никогда не работал, (МЕНЕДЖЕР: Ага,) это тоже же не вариант. (МЕНЕДЖЕР: ага.) КЛИЕНТ: Поэтому вот цель такая, да, вот один из (МЕНЕДЖЕР: какие) вариантов – это МЕНЕДЖЕР: еще (КЛИЕНТ: анализ) (КЛИЕНТ: данных.) варианты рассматриваются для себя? вы помимо аналитики данных, чтобы понимать, в какую сферу в целом смотрите, целитесь, чтобы посоветовать вам, может быть, по критериям как -то помочь вам, ну, не то, что помочь, а уточнить по вашим целям, задачам, скажем так, дополнительно, смогли бы поделиться тем, что еще раз рассматриваете или не готовы. КЛИЕНТ: Наверное, трудно сказать что -то такое еще конкретное. (МЕНЕДЖЕР: Ахаха!) вот. КЛИЕНТ: Возможно, я еще смотрел станки ЧПУ, работа с ними, то есть это тоже какое -то обучение, но я еще вопросом не занимался, и мне там не очень понятно по поводу трудоустройства после обучения вот этой штуки. МЕНЕДЖЕР: [наложение] Останки щитулы — это, наверное, что -то с лесарным КЛИЕНТ: Ну, это с производством, (МЕНЕДЖЕР: телом.) ну, (МЕНЕДЖЕР: Угу.) да, то есть я так понимаю, что там это самое, там, ну, это не то чтобы рабочая специальность, она не совсем рабочая, там как раз управление сложными станками в плане его настройки под определенную заготовку, вот по чертежам (МЕНЕДЖЕР: угу.) и так далее, вот это все. МЕНЕДЖЕР: – Угу, угу, поняла, да, я поняла, что за работа Так, а почему вот аналитику данных, чем Вас привлекает по это направление. КЛИЕНТ: Ну, я, в принципе, на старой работе, я же, ну, в любом случае, если ты работаешь в продажах, вот тебе надо понимать, да, что на эти продажи влияет, (МЕНЕДЖЕР: Они) вот, соответственно, (МЕНЕДЖЕР: считают,) я -то там (МЕНЕДЖЕР: что) шахоточку, наверное, как -то этим интересовался, Вот для себя я собирал какие -то МЕНЕДЖЕР: [наложение] Производительность КЛИЕНТ: там данные, вот, (МЕНЕДЖЕР: расширяется.) какие -то выгрузки делал из 1С, (МЕНЕДЖЕР: Угу.) вот, все это переваливал в Эксель и на какие -то там цифры выходил, вот. Мне, в принципе, когда я вот на таком вот, ну, зачаточном уровне этим занимался, вот, мне, в принципе, было это интересно. Я подумал, что если это углубить, вот, может быть, и пошло бы. МЕНЕДЖЕР: Ну да, я, на самом деле, полностью соглашусь с Вами, что это получается, знаете, больше не как прям полноценная смена, а как просто углубление, действительно, вот знаний, которые уже были, да, и что -то делали на интуитивном уровне, а теперь Вы, соответственно, будете уже просто с помощью инструментов, да, контакт при этом делать. Вот, я так понимаю, Вы с Excel много работали, да, вот Вы сказали Excel 1S, что еще в стеке знаний есть? КЛИЕНТ: Ну, да, с Excel я работал, вот, (МЕНЕДЖЕР: Угу.) но, скажу так, ну, какие -то простые формулы, вот, WPR, какие -то, может быть, не сильно сложные осводные таблицы, в принципе, вот на таком МЕНЕДЖЕР: Угу, поняла, поняла. Тут просто все, даже посмотреть по стеку инструментов, которые вы получаете на курсе, это будет как раз Excel, это будет это SQL, это будет Python и Power BI. В целом, все эти инструменты, они ложатся именно на работу с Excel. То есть, когда вы сначала изучаете Excel, а далее уже постепенно накладываются все остальные инструменты. То есть, вы не начинаете сразу с какого -то сложного инструмента, а мы в обучении идем от простого к сложному, чтобы было комфортно. Ну, в принципе, это и логично, да, как это при любом обучении. Так, поняла, а вот подскажите, срочность по смене профессии есть? Какие сроки вы для себя ставите в целом по смене профессии? КЛИЕНТ: я, наверное, об этом так вот прям не думал. Понятно, я сейчас в данный момент без работы, но понятно, что если я пойду учиться, значит, я буду искать какую -то хотя бы временную работу, (МЕНЕДЖЕР: Угу.) чтобы там все это дело совмещать. КЛИЕНТ: понятно, что где -то в течение… ну, чем быстрее, тем лучше, но здесь ведь, да, здесь ведь надо понимать, что надо выйти уже каким -то подготовленным специалистом вот в этой области, а не просто там, не знаю, там, КЛИЕНТ: галочки! КЛИЕНТ: В (МЕНЕДЖЕР: угу.) течение года, наверное, да, хотелось бы все это решить. МЕНЕДЖЕР: течение года, поняла, просмотреться -то тоже по срокам, чтобы у Вас было понимание, в каком темпе проходят обучения и какие сроки могут быть как раз для Вас подходящие. МЕНЕДЖЕР: В среднем обучение занимает около семи месяцев, если Вы занимаетесь по одному часу в день. Но я так понимаю, что сейчас, если на текущий момент не работаете, у Вас есть больше времени, наверное, на обучение. Но тут не лезу в Ваш личный уклад, может быть, свои задачи в любом случае у вас есть, и поэтому вот подскажете, в каком вам темпе было бы комфортнее обучаться, вот один час в день, два, три часа, сколько хотели бы уделять времени. МЕНЕДЖЕР: Я (КЛИЕНТ: да.) вам подскажу про шоколад, да. (КЛИЕНТ: Да,) да. КЛИЕНТ: сложно сказать, вот, потому что Вы правильно сказали, Ну, если я не работаю, я могу и по пять часов в день заниматься, в принципе, это не проблема. А если я выйду на работу, то я вообще не КЛИЕНТ: все зависит от того, как у меня будет график. КЛИЕНТ: Но опять же, если какой -то стандартный график с девяти до шести в выходные, но один час в день, Вы сказали, да? КЛИЕНТ: А, (МЕНЕДЖЕР: в) то (МЕНЕДЖЕР: себе.) есть один час в день, это получается у нас что? Это в неделю семь часов, да? МЕНЕДЖЕР: Меньше, это привлекает. учете того, что у вас в субботу, воскресенье выходные, то есть пять -четыре часов в неделю. КЛИЕНТ: Пять -шесть часов (МЕНЕДЖЕР: Угу.) в неделю. МЕНЕДЖЕР: Да, в этом случае будет семь месяцев обучение длиться. МЕНЕДЖЕР: Соответственно, так как у нас формат асинхронный, то есть вы можете в своем темпе заниматься, например, вы хотите в выходные тоже заниматься, вы можете, например, в выходные два часа позаниматься. Я вам просто не рекомендую по пять часов заниматься. Да, вот вы сколько сказали, что можно и по пять часов. рецептов, я бы не рекомендовала, чтобы не перегружать себя информацией в плане для усвоения, то (КЛИЕНТ: Они) есть лучше закрепить (КЛИЕНТ: не) (КЛИЕНТ: поняли,) думаю, вы понимаете, КЛИЕНТ: [наложение] что они должны МЕНЕДЖЕР: да, тоже, что (КЛИЕНТ: делать,) лучше закрепиться. информацию хорошо, чтобы она улеглась, и на следующий день приступить снова, продолжить обучение. Такой комфортный темп по отзывам, если от студентов смотреть. Где -то по три часа этого будет, ну, вот если есть цель именно быстрее пройти, то по три часа это будет более чем достаточно, выше лучше не нужно, ну, вот, таким образом. МЕНЕДЖЕР: Так, а подскажете, есть ли, может быть, какие -то зарплатные ожидания от новой профессии? КЛИЕНТ: Это что -то столько, (МЕНЕДЖЕР: Хе) (МЕНЕДЖЕР: -хе.) знаете, как далеко мы зашли уже по поводу зарплатных ожиданий. нигур. МЕНЕДЖЕР: Ну, тут, посмотрите, просто чтобы у вас было понимание, если не хотите, вы можете не отвечать на такой момент. Я не спрашиваю, правда, сколько вы заработали, я имею Я могу вас просто сориентировать, чтобы у вас было понимание, сколько, например, на специалист зарабатывает. почему я у вас спросила этот вопрос, чтобы понимать, что ожидания реально совпадают. А, вот, смотрите. Смотрите, вообще аналитики данных, они делятся, ну, как по грейдам, да, скажем так, это джуниор, миддл и синидер, знаете, наверное, об этом. КЛИЕНТ: Ну, вот, да, вот, на самом деле, не особо знал, (МЕНЕДЖЕР: Угу.) просто предполагал, что, (МЕНЕДЖЕР: Хм!) в принципе, много разбеги специальностей (МЕНЕДЖЕР: Угу.) делятся на вот (МЕНЕДЖЕР: Угу,) эти вот (МЕНЕДЖЕР: да,) базы (МЕНЕДЖЕР: да.) подготовки. МЕНЕДЖЕР: Соответственно, джуниор -специалист — это человек, который только закончил обучение, у которого нет опыта работы. МЕНЕДЖЕР: Соответственно, когда вы видите вакансии, например, на хедхантере, там чаще всего именно на джуниор -специалистов, Реже на «миддл» и «синьорки» ищутся со стороны. «Миддл» и «синьорки», как правило, это растут внутри компании. МЕНЕДЖЕР: Соответственно, джуниор -специалист претендует на заработную плату от 60 до 110, я бы сказала, где -то даже до 120, но это, скорее, исключение, чем правило. Все -таки средняя у них заработная плата у джуниор -специалистов идет 70 -90. Ну, вот то, что чаще встречается. МЕНЕДЖЕР: У нас вы, соответственно, когда обучение проходит, вы становитесь юниор плюс, потому что у вас также будет дополнительный опыт в проектах, будет именно портфолио, то есть чем ценятся аналитики, IT -специалисты, они ценятся именно их портфолио, насколько они разносторонние, сколько у них уже выполненных заказов, проектов. Тут я еще поподробнее тоже расскажу обязательно. МЕНЕДЖЕР: Далее на позиции финансов.