46291194

КЛИЕНТ: Алло. МЕНЕДЖЕР: [ФИО], [ФИО], здравствуйте, меня (КЛИЕНТ: Здравствуйте.) зовут [ФИО], звоню из Академии Eduson по поводу обучения. Удобно? КЛИЕНТ: Ага, да? МЕНЕДЖЕР: Так, хорошо, хотела бы тогда вашу задачу понять на обучение. Давай стою по курсу подберу и смогу вас ориентировать по нашим условиям между своими, если хорошо? КЛИЕНТ: А в смысле тариф, вы же, там же какие тарифы могут быть, я не поняла. (МЕНЕДЖЕР: Инженер) КЛИЕНТ: Вроде (МЕНЕДЖЕР: -смечник) бы четко, (МЕНЕДЖЕР: или) да, МЕНЕДЖЕР: смечник, например, – (КЛИЕНТ: да,) есть (КЛИЕНТ: ну,) разные тарифы КЛИЕНТ: ну, ну, (МЕНЕДЖЕР: здесь.) меня и интересует. МЕНЕДЖЕР: Так, хорошо, ранее и вы пользовались, внедряли в свою работу. КЛИЕНТ: Во что? МЕНЕДЖЕР: Ранее и вы пользовались, внедряли в свою работу, сметой делали, может быть, и сметой (КЛИЕНТ: в) для своих (КЛИЕНТ: работу) клиентов. КЛИЕНТ: [наложение] нет, ну, для себя лично, да, для работы нет. МЕНЕДЖЕР: [ФИО], а какие задачи вас есть общего обучения? Вы текущий сметчик или планируете только (КЛИЕНТ: Да,) пройти на эту (КЛИЕНТ: и) должность? КЛИЕНТ: [наложение] в текущей. МЕНЕДЖЕР: [ФИО], какие -то конкретные зоны западающие, что не получается? КЛИЕНТ: вот я посмотрела программу, в принципе, все, что в программе есть, вот это вот по периоду строительства, в принципе, вот это все всеми занимаемся мы. МЕНЕДЖЕР: Вы видели в том, что смотрели программу «Инженер -смейщик», а не «Смейщик». Если Вас интересуют (КЛИЕНТ: Ага,) более широкое (КЛИЕНТ: ну,) заседание (КЛИЕНТ: честно) и планы, КЛИЕНТ: сказать, это вот ваша, как бы, ну, не конкретно ваша, я имею в виду ваша фирма, ошибка, потому что очень непонятный сайт, я понимаю, что нужно сделать так, чтобы был созвон и так далее, тем более вот вы смс -ку даже прислали с ссылкой, ну как бы кто, сейчас в наше время вообще по ссылкам проходит вот это, ну как бы, ну короче очень много вопросов стало, если (МЕНЕДЖЕР: что) (МЕНЕДЖЕР: Вы) бы это (МЕНЕДЖЕР: конкретно) было всё, (МЕНЕДЖЕР: на) (МЕНЕДЖЕР: сайте) ну, (МЕНЕДЖЕР: не) (МЕНЕДЖЕР: поняли?) например, вот вы говорите, да, я, например, набрала там и инженер сметчика и и да вот но не набрали так попалась вот я читаю всю эту программу то есть и как конкретно прошла по ссылке по этой и вот все что там большая программа написано да она была под ней то есть он не конкретный конкретный инженер сметчик вы понимаете то есть (МЕНЕДЖЕР: что) (МЕНЕДЖЕР: было?) вы КЛИЕНТ: Но Вы сейчас говорите, что это к инженеру в смечку относится без искусственного интеллекта, правильно? МЕНЕДЖЕР: Еще раз, у нас на платформе порядка двухсот общеобразовательных программ. Из них порядка сорока относятся к строительству. У нас очень разная целевая аудитория, есть люди, которые смельчаками являются и приходят за тем, чтобы закрыть какие -то конкретные свои задачи – например, не получается, горит, надо решить. Есть люди, которые рассматривают повышение квалификации для роста, есть владельцы бизнеса -руководители. Для (КЛИЕНТ: Вы) них может хватить (КЛИЕНТ: можете) возможных (КЛИЕНТ: тогда) программ. КЛИЕНТ: [наложение] мне вот просто скинуть программы, я их сама прочитаю, посмотрю и потом свяжусь? Мне так тяжело разговаривать устно, мне нужно смотреть. Поэтому я и воспользовалась сайтом, в котором ничего не понятно. КЛИЕНТ: Вот и все. (МЕНЕДЖЕР: На) Я (МЕНЕДЖЕР: сайте) (МЕНЕДЖЕР: Вы) только (МЕНЕДЖЕР: можете) выиграл. МЕНЕДЖЕР: [наложение] изучить программы обучения, там расписано по Вашему запросу, есть ли программа «Инженер смечи», которую Вы на сайте и видели, видимо, просмотрели всю информацию, а есть и «Смечи», где нейросети глубоко КЛИЕНТ: Нет, информация была такова, чтобы узнать подробную программу, напишите, вам вышлют на почту вот так вот. Всё, я ответила в том окошке, мне ничего на почту не пришло. Значит, есть ещё более подробная программа, это у Вас так на сайте написано. МЕНЕДЖЕР: Есть презентация курса, да? МЕНЕДЖЕР: [наложение] Объявление КЛИЕНТ: Да, вот можно мне (МЕНЕДЖЕР: о) посмотреть (МЕНЕДЖЕР: предотвращении) вот на инженера -смельчика и на инженера -смельчика с искусственным интеллектом? Вот эти две программы можете скинуть? МЕНЕДЖЕР: они уже направлены на почту, можете смотреть. КЛИЕНТ: Да, и я потом могу написать в [адрес], где вот мне ссылка вот эта пришла. Это ваша, получается, да? МЕНЕДЖЕР: Ну вы можете выбрать там способ, там не только Telegram есть еще и [ФИО], и если вы туда напишете, то, да, мы увидим ваше сообщение. КЛИЕНТ: Вот. Я ознакомлюсь и напишу уже то, что меня интересует, да, раз вы говорите, у вас разные вариации есть, правильно, (МЕНЕДЖЕР: Два) КЛИЕНТ: еще (МЕНЕДЖЕР: –) (МЕНЕДЖЕР: инженер) помимо (МЕНЕДЖЕР: -сметчик) этого. (МЕНЕДЖЕР: и) (МЕНЕДЖЕР: сметчик,) А, только МЕНЕДЖЕР: в (КЛИЕНТ: два,) (КЛИЕНТ: все.) вашем случае, да. КЛИЕНТ: [наложение] Ну, да, это обучение, есть еще повышение квалификации, как вы говорите, да, вот, и тогда отдельное обучение, отдельное повышение квалификации, всё это расходит, я уже поступил, что мне более интересно, ну, и более подходит. Может, я захочу повторить то, что я знаю, понимаете? МЕНЕДЖЕР: [наложение] Вы рассматриваете обучение на ближайшие наборы или нет? КЛИЕНТ: Скорее всего, да. МЕНЕДЖЕР: До двадцать пятого июня включительно они проходят, сможете смотреть? КЛИЕНТ: я поняла, я ознакомлюсь в ближайшее время, отпишусь, и по стоимости тоже можете тогда всё скинуть. МЕНЕДЖЕР: направлю еще одно письмо [ФИО]. КЛИЕНТ: спасибо. (МЕНЕДЖЕР: [ФИО],) [ФИО]. МЕНЕДЖЕР: всего доброго, до свиданья. КЛИЕНТ: История, как жизнь.