Звонок · 23.06.2026 18:23
· sipuni_1782227358_298472
46291918
64%
Общий балл
01 Метаданные звонка
02 Сомнения и возражения
Истинное возражение / red-flag
Категории: Нужно время на принятие решения
«Я подумаю немножко, взвешу все»
«Не спросил над чем подумать, не дал аргумента»
«Не спросил над чем подумать, не дал аргумента»
03 Краткое содержание
Менеджер хорошо выявил потребности клиента (переход из HR в операционное управление), подробно презентовал программу и формат, предложил бонусный курс. Однако не программировал звонок (не анонсировал этапы), не отработал возражение 'подумаю', не предложил оплату в моменте и не презентовал цену 'до/после' скидки. В итоге договорились о повторном звонке.
03+ Совет коуча
Программируйте звонок: анонсируйте этапы. Отрабатывайте возражение «подумаю»: уточните, что именно вызывает сомнения. Предлагайте оплату в моменте с временным триггером.
04 Выполнение чеклиста · 27/38 · 7 n/a
| # | Пункт | Якорь | Балл |
|---|---|---|---|
|
01
Приветствие и цель звонка
4/4
100%
|
|||
| ✓ |
Консультант поздоровался
«вечер добрый?»
|
↗ 001 | 2 |
| ✓ |
Консультант назвал своё имя
«меня [ФИО] зовут»
|
↗ 002 | 2 |
| ✓ |
Консультант озвучил название компании
«из онлайн-академии [ФИО]»
|
↗ 003 | 2 |
| ✓ |
Консультант уточнил цель звонка
«цель звонка какая? Рассказать Вам все детали по обучению»
|
↗ 004 | 3 |
|
02
Программирование звонка
0/4
0%
|
|||
| × | Озвучен блок «знакомство» | ↗ 005 | 0 |
| × | Озвучен блок «презентация программы» | ↗ 006 | 0 |
| × | Озвучен блок «ответы на вопросы клиента» | ↗ 007 | 0 |
| × | Озвучен блок «варианты оплаты» | ↗ 008 | 0 |
|
03
Выявление потребностей
8/9
88%
|
|||
| ✓ |
Чем занимается клиент
«я руководитель отдела обучения в отеле, работала со штатом по три тысячи сотрудников»
|
↗ 009 | 3 |
| ✓ |
Почему выбрано именно это направление
«появилась мысль, что, может быть, стоит пройти обучение, и это может меня приблизить к карьерному росту»
|
↗ 010 | 3 |
| ✓ |
Цель обучения
«выйти из этой специфики в рост»
|
↗ 011 | 4 |
| ✓ |
Почему именно сейчас решил обучиться
«территориально я нахожусь в [адрес], сейчас проходит не самый лучший период»
|
↗ 012 | 3 |
| ✓ |
Клиент понимает роль специалиста, на которого оставлена заявка
«операционные директора — это люди, которые управляют целым отелем»
|
↗ 013 | 2 |
| ✓ |
Какие темы интересуют, какие сложности есть сейчас
«чтобы было живое общение с людьми, которые в практике»
|
↗ 014 | 3 |
| × | Клиент сам рассказал про свои потребности | ↗ 015 | 0 |
| ✓ |
Консультант спросил клиента про опыт
«А вы ранее учились онлайн, у вас был опыт?»
|
↗ 016 | 3 |
| ✓ |
У клиента есть опыт работы по интересующей специальности
«работала семь лет директором по обучению в отеле»
|
↗ 017 | 1 |
|
04
Резюме данных от клиента
2/2
100%
|
|||
| ✓ |
Повторил / резюмировал потребности клиента
«насколько я понял, вы много лет работаете в сфере обучения персонала»
|
↗ 018 | 2 |
| ✓ |
Подытожил, что курс подойдёт клиенту
«курс Вам поможет и хорошо подходит под вашу задачу»
|
↗ 019 | 3 |
|
05
Upsale
0/1 · 3 n/a
0%
|
|||
| — | Пояснил, в чём ценность более дорогих курсов | ↗ 020 | — |
| — | Предложил несколько различных тарифов | ↗ 021 | — |
| × | Уточнил, на чём остановился клиент, что ему подходит | ↗ 022 | 0 |
| — | Какой курс предложен в качестве Upsale (метаполе) | ↗ 023 | — |
|
06
Презентация
2/2
100%
|
|||
| ✓ |
Сделал презентацию программы обучения
«курс добавит недостающую операционную рамку»
|
↗ 024 | 4 |
| ✓ |
Сделал презентацию формата обучения
«курс полностью дистанционный, где вы занимаетесь в то время, когда вам удобно»
|
↗ 025 | 3 |
|
07
Работа с возражениями
3/4
75%
|
|||
| ✓ |
У клиента есть сомнения или возражения
«Я подумаю немножко, взвешу все»
|
↗ 026 | 1 |
| ✓ |
Количество возражений в звонке
«1»
|
↗ 027 | 1 |
| ✓ |
Количество отработанных возражений
«0»
|
↗ 028 | 1 |
| × | Каждое возражение отработано (да/нет) | ↗ 029 | 0 |
|
08
Обсуждение цены и формата оплаты
2/4
50%
|
|||
| ✓ |
Презентовал стоимость с акцентом на скидке клиента
«базовая цена четыреста двадцать шесть с вашим промокодом... семьдесят процентов»
|
↗ 030 | 3 |
| × | Уточнил, какой метод оплаты удобен клиенту | ↗ 031 | 0 |
| ✓ |
Назвал размер скидки
«семьдесят процентов – это редкость»
|
↗ 032 | 2 |
| × | Презентовал цену до скидки и после | ↗ 033 | 0 |
|
09
Предложил оплату в моменте
0/1 · 2 n/a
0%
|
|||
| × | Предложил оформление в моменте | ↗ 034 | 0 |
| — | Если выбрана полная оплата — предложил оплатить сегодня | ↗ 035 | — |
| — | Если выбрана рассрочка — оформил её на звонке | ↗ 036 | — |
|
10
Обозначил следующий шаг
1/1 · 1 n/a
100%
|
|||
| ✓ |
Согласована точная дата/время следующего звонка
«в четверг... в районе двенадцати нормально?»
|
↗ 037 | 4 |
| — | Согласована приблизительная дата/время следующего звонка | ↗ 038 | — |
|
11
Профессионализм
2/2
100%
|
|||
| ✓ |
Консультант слышит клиента и отвечает по сути
«я хочу сказать, что, на самом деле, курс Вам поможет»
|
↗ 039 | 4 |
| ✓ | Консультант не грубил, не проявлял обиду к клиенту | ↗ 040 | 5 |
|
12
Активная позиция менеджера
2/3
66%
|
|||
| ✓ | Менеджер активно вёл диалог | ↗ 041 | 3 |
| ✓ | Проявлял заинтересованность в общении | ↗ 042 | 2 |
| × | Консультант пытался убедить клиента принять решение | ↗ 043 | 0 |
|
?
Crm
1/1 · 1 n/a
100%
|
|||
| — | Перезвонил в согласованное время / соблюдал договорённости | ↗ 044 | — |
| ✓ | Не ориентировал клиента на личные каналы связи | ↗ 045 | 3 |
04a Возражения и отработка
01
У клиента есть сомнения или возражения
отработано
Цитата«Я подумаю немножко, взвешу все»
ОбоснованиеЯвное возражение
02
Количество возражений в звонке
отработано
Цитата«1»
ОбоснованиеОдно возражение: нужно подумать
03
Количество отработанных возражений
отработано
Цитата«0»
ОбоснованиеМенеджер не отработал возражение
05 Транскрипт · 78 реплик
КЛИЕНТ: [ФИО],
МЕНЕДЖЕР: [ФИО]. (КЛИЕНТ: алло.)
МЕНЕДЖЕР: [ФИО], вечер добрый?
КЛИЕНТ: Добрый вечер.
МЕНЕДЖЕР: «Приятно познакомиться, меня [ФИО] зовут, я вам звоню из онлайн -академии [ФИО] по курсу «Операционный директор» в [ФИО], удобно ли вам пообщаться (КЛИЕНТ: А,)?».
КЛИЕНТ: да, здравствуйте, здравствуйте.
КЛИЕНТ: Да, удобно, (МЕНЕДЖЕР: Супер!) давайте немножко пообщаемся.
МЕНЕДЖЕР: [ФИО], цель звонка какая? Рассказать Вам все детали по обучению с точки зрения формата программы обязательно разберем с вами и поймем подходит ли она под ваши задачи если не сложно можете пожалуйста немножко поделиться чем целом занимаетесь какие задачи преследуйте от обучения будет буду благодарен
КЛИЕНТ: Я много лет работаю в сфере обучения персон[ФИО], я руководитель отдела обучения в отеле, работала со штатом по три тысячи сотрудников, сейчас корпоративный бизнес -тренер в двух отелях, управляющий компанией. Смысл в чем?
КЛИЕНТ: Специфика отдела обучения и руководителя отдела обучения в том, что выйти из этой специфики в рост очень трудно. Чаще всего на должность генерального директора, операционного директора принимают руководители из коммерческих отделов. Так вот, появилась мысль, когда я увидела, собственно,
КЛИЕНТ: рекламу Вашего обучения, что, может быть, стоит пройти обучение, и, может быть, это может меня приблизить к какому -то другому карьерному росту, соответственно, к росту заработной платы.
КЛИЕНТ: Территориально я нахожусь в [адрес], и есть мысли в
КЛИЕНТ: клуб, поэтому рассматриваю разные финансы. И решение о том, что я пойду на это обучение, еще не принято. То есть была сейчас цель какая? Узнать в целом подробности обучения и как часто запускается поток. То есть вдруг я в этот поток не попаду, как, например, часто можно будет, на оборудование. ну, в общем, хорошо говоря, как часто запускается группа.
МЕНЕДЖЕР: То есть, насколько я понял, [ФИО], правильно, вы много лет работаете в сфере обучения персонала, руководитель в двух отелях, свыше трех тысяч сотрудников вы обучаете понимаете, или это штат компании? Я
КЛИЕНТ: Я работала семь лет директором по обучению в отеле со штатом (МЕНЕДЖЕР: на) (МЕНЕДЖЕР: статуты.) по три (МЕНЕДЖЕР: В) тысячи (МЕНЕДЖЕР: 30) (МЕНЕДЖЕР: -х) сотрудников, (МЕНЕДЖЕР: годах) выстраивала всю систему обучения с нуля и, в целом, являясь сама бизнес -тренером, провожу тренинги, семинары, разрабатываю стандарты, разрабатываю другие обучающие материалы, провожу игровые баттлы, провожу бизнес -игры по переговорам, продажам, по сервису и так далее. Сейчас я сама играю еще тренера и, кроме этого, имею семилетний опыт в организации отделов обучения и как бы руководящий опыт.
КЛИЕНТ: Сейчас я корпоративный тренер в управляющей компании двух отелей. Это разные компании. И в той компании, где я семь лет работала, я оттуда уже ушла.
МЕНЕДЖЕР: — Супер, хорошо, спасибо, что поделились максимально емко, развернуто. А подскажите, пожалуйста, почему именно сейчас задумались о смене позиции?
КЛИЕНТ: Как я сказала, я проживаю в [адрес], [адрес] сейчас проходит не самый лучший период, и все, что касается, ну, скажем Причем так, отдел обучения — это, наверное, первые Первое, сотрудничество сотрудники, которые всегда попадают под сокращение. А как ни крути, все -таки руководители, генеральные директора, операционные директора — это люди, которые управляют целым отелем, и эта категория нечем попадать под сокращение. Поэтому я рассматриваю и такие варианты, что мне нужно будет обучиться для того, чтобы пойти уже дальше в управление отелем.
МЕНЕДЖЕР: А вы ранее учились онлайн, у вас был опыт или это будет первый?
КЛИЕНТ: Я проходила различные курсы онлайн, но в таком ключе, как, например, шестимесячное обучение, нет, я не проходила.
МЕНЕДЖЕР: Окей, а есть какие -то критерии, по которым Вы подбираете курс? Что для Вас важно, на что внимание обращаете?
КЛИЕНТ: Ну, во -первых, чтобы я имела возможность проходить в удобное для себя время уроки, и в то же время чтобы было живое общение с людьми, которые в практике, которые могут рассказывать о своих кейсах и давать практическую информацию о том, как наладить процессы и как решать острые проблемы в отелях.
МЕНЕДЖЕР: Супер, огромное спасибо за ответы. За Ваш развернутый ответ, [ФИО], я хочу сказать, что, на самом деле, курс Вам поможет и хорошо подходит под [адрес] задачу, потому что Вы уже не новичок в управлении людьми и системами и хотите перейти из позиции HR, T &D направления в более широкую операционную роль. То есть курс поможет перешить Ваш текущий опыт в логику СОО, то есть операционного директора – это управлять не только обучением и развитием персонала, а в целом бизнес -процессами, метриками, операционной эффективностью, финансами, закупками, логистикой, качеством и изменениями.
МЕНЕДЖЕР: У Вас сильная база для перехода, то есть управление в отелях, большой масштаб компании, построение системы обучения с нуля, тренерский опыт, работа с руководителями и персоналом — это релевантно для операционного директора, потому что операционный директор часто отвечает за системность людей, процессы и внедрение изменений.
МЕНЕДЖЕР: Курс добавит недостающую операционную рамку, то есть понимание задач СОО и критериев, по которым оценивают операционного директора, управление бизнес -процессами, описание, анализ и моделирование, KPI, метрики эффективности, как формировать, измерять, анализировать, связывать с целями бизнеса, научитесь разрабатывать операционные планы, показатели, операционные эффективности, большой блок по финансовому менеджменту затраты, ПНЛ, бюджетирование, юнит -экономика. Наверняка сейчас уже с бюджетом работали. А. Закупка, логистики, качество продажи – мы это также все разбираем, разбираем карьерный блок, СОО, именно направление роста, собеседование, старт работы в роли операционного директора.
МЕНЕДЖЕР: Поэтому у вас уже есть сильный управленческий фундамент, – строили систему обучения с нуля, работали с большим количеством сотрудников, понимаете, как развивать людей и внедрять изменения. Курс поможет расширить этот опыт до уровня операционного директора, т.е. вы научитесь смотреть на бизнес через процессы, метрики, финансы, эффективность, качество и операционные риски.
МЕНЕДЖЕР: И это у вас, можно сказать, даже не с нуля, а как переход из текущей позиции управления в более широкую роль. и вы сможете упаковать свой текущий опыт в язык операционного управления, показать, как вы не только обучаете команды, но и выстраиваете системы, улучшаете процессы, управляете результатами и влияете на эффективность бизнеса.
КЛИЕНТ: Как проходит обучение?
МЕНЕДЖЕР: По формату. Смотрите, [ФИО], здесь курс полностью дистанционный, где вы занимаетесь в то время, когда вам удобно, у вас нет привязки к группе, нет привязки к графику, доступ к курсу открывается в полном объеме, все уроки вам доступны сразу, вы можете начинать с любых, но мы точно рекомендуем соблюдать структуру обучения от простого к сложному выстроенному. Доступ навсегда останется с Вами. Вы в любой момент можете вернуться, и те знания, которые где -то подпросели, Вы всегда их можете наверстать. Плюс, курс обновляется четыре раза в год, за обновление Вы ничего не доплачиваете.
МЕНЕДЖЕР: Отслеживаем, какие изменения время вносит в операционное управление бизнесом, в планирование, в риски, и дорабатываем курс лекциями и практическими заданиями. Примерно на двадцать пять процентов курса за год обновляется. Длительность – шесть месяцев, если заниматься шесть часов в неделю. Вы можете быстрее пройти, можете растянуть, тут решать Вам, какой темп обучения выбирать.
КЛИЕНТ: [наложение] угу.
МЕНЕДЖЕР: [наложение] И формат, на самом деле, он комбинированный, интересный, вовлекающий. Это не только видеолекции предзаписанные, да, там, по тридцать минут сорок где -то уроки в среднем. Есть бизнес -кейсы, где Вы с позиции операционного директора попадаете в различные ситуации, мы перед Вами моделируем часто встречающиеся задачи, которые бывают в работе у СИО, и у вас есть четыре -шесть вариантов ответа. Ваша задача найти наиболее эффективное решение. Какой -то вариант выбираете, вам виртуальный помощник подсказывает, к чему это решение вас может привести и заставляет вас задуматься. Есть [адрес], где вы решаете что -то в Excel, например, юнит -экономику, бизнес -процессы рассчитываете, Операционный план прописываете, есть [адрес], такой интересный бизнес -кейс, там работа с различными программами, сервисами. Ну и все это в связке, у вас проходит обучение с куратором, это живой человек, вы все вопросы обсуждаете с ним, получаете обратную связь по всем практическим заданиям, что сделали хорошо, что можно улучшить, обязательно подскажем. И есть на этом курсе у нас вебинары, которые проходят один -два раза в месяц, где приглашаются студенты данного обучения и эксперт с нашей стороны, действующий операционный директор, с которым обсуждаются какие -то интересные темы.
МЕНЕДЖЕР: Один из последних вебинаров был «Как внедрить нейросети и искусственный интеллект в бизнес -процессы компании». Не просто с чатом GPT поиграться, как отвечать на какие -то какие -то письма, а прям полноценно автоматизировать контроль исполнения бюджета либо работу каких -то определенных отделов, отслеживать с точки зрения метрика, чтобы нейросеть какие -то отклонения сразу же Вам подсвечивала, чтобы Вы держали руку на пульсе.
МЕНЕДЖЕР: как Вам программа, формат?
КЛИЕНТ: Я поняла, интересно, как часто запускается поток? Раз в три месяца?
МЕНЕДЖЕР: Сложно сказать, на самом деле, бывает реже, бывает чаще.
МЕНЕДЖЕР: [ФИО], [ФИО], все зависит от спроса. Вот сейчас, допустим, у нас на ближайшее время набирается Появляется группа на двадцать пять человек, там порядка десяти мест свободно.
МЕНЕДЖЕР: Следующий поток, честно, не подскажу, может быть, на середину июля, может быть, на середину августа.
КЛИЕНТ: [ФИО] поняла.
КЛИЕНТ: Ясно. Хорошо. Ну, давайте… Да, я поняла. Я подумаю немножко, взвешу все. Нужно с этой мыслью переспать, потому что я только увидела ваше отделение, и, скажем так, регистрация импульсивная, и мне нужно все взвесить.
МЕНЕДЖЕР: По итогу курса Вы документы официальные получаете, еще диплом о профпереподготовке, диплом (КЛИЕНТ: Да,) от нашей (КЛИЕНТ: да,) Академии,
КЛИЕНТ: [наложение] да, я видела.
МЕНЕДЖЕР: [наложение] А стоимость, вы знаете, у
КЛИЕНТ: [наложение] А нет, какая стоимость, кстати?
МЕНЕДЖЕР: вас на самом деле какой -то интересный промокод, как будто он дает вам такую мощную скидку, я аж удивлен. Вот базовая цена четыреста двадцать шесть с вашим промоко[адрес].
МЕНЕДЖЕР: Полчаса назад у меня за сто семьдесят восемь купили курс Операционного директора.
МЕНЕДЖЕР: А (КЛИЕНТ: А) у (КЛИЕНТ: Вы) вас семьдесят (КЛИЕНТ: не) (КЛИЕНТ: знаете,) процент
КЛИЕНТ: да, (МЕНЕДЖЕР: штамп?) Вы не знаете этот промокод?
МЕНЕДЖЕР: Ну, я его не встречал просто за последний, там, за июнь месяца, это первый раз, промокод «Метод». Это, я не знаю, либо какая -то суперсвежая интеграция, которая вышла прямо там час назад, и вы первые, кто его вели.
КЛИЕНТ: Да, да, (МЕНЕДЖЕР: Да?) это была публикация (МЕНЕДЖЕР: А,) в одном (МЕНЕДЖЕР: ну,) из
МЕНЕДЖЕР: да, (КЛИЕНТ: каналов.) да, семьдесят процентов – это редкость, это первый раз за месяц, я вижу.
КЛИЕНТ: Ну хорошо, у Вас сначала через два дня, да, курс запускается.
МЕНЕДЖЕР: двадцать пятого. Да,
КЛИЕНТ: Ясно, ну хорошо, тогда у меня есть пару дней подумать.
МЕНЕДЖЕР: у нас еще, смотрите, [ФИО], есть интересный бонус, не знаю, в интеграции это указано или нет, вы можете дополнительное обучение выбрать в качестве подарка на сумму покупки, то есть на сто двадцать семь тысяч вы можете любой второй курс выбрать бонусом.
КЛИЕНТ: какая щедрая, щедрый подарок в кафе.
МЕНЕДЖЕР: Да, здесь вариантов много, довольно -таки за ваш бюджет можно пройти там операционного директора, потом вернуться еще за каким -то подарком, за курсом, который там усилит другие навыки. Вот (КЛИЕНТ: А) (КЛИЕНТ: какие) у вас есть директор
КЛИЕНТ: [наложение] у Вас есть курсы, например, HRD, и
МЕНЕДЖЕР: по управлению персоналом, конечно, можно (КЛИЕНТ: что) его (КЛИЕНТ: там,) рассмотреть.
КЛИЕНТ: [наложение] курс тоже на сколько он рассчитан
МЕНЕДЖЕР: Он на пять месяцев, (КЛИЕНТ: по) (КЛИЕНТ: времени,) он (КЛИЕНТ: пять) объемный.
КЛИЕНТ: месяцев, объемный, (МЕНЕДЖЕР: Да.) да?
МЕНЕДЖЕР: Я могу вам, знаете, [ФИО], сейчас в [ФИО] вы есть же, да?
КЛИЕНТ: Да, я есть, [ФИО], помни, программку скиньте, операционный директор и ИРЧО есть, хорошо?
МЕНЕДЖЕР: Да, у вас эти два курса будут за одну стоимость.
КЛИЕНТ: [ФИО], (МЕНЕДЖЕР: И) я поняла.
МЕНЕДЖЕР: [наложение] можно их не то чтобы последовательно проходить, можно пройти один курс, потом вернуться, пройти другой. то есть никаких дедлайнов у вас нет, у вас суммарно куратор будет на два года по одному курсу, год по второму и по каж[адрес].
КЛИЕНТ: Я вас поняла, хорошо, хорошо, спасибо большое, еще подумаю.
МЕНЕДЖЕР: в четверг вам набрать.
КЛИЕНТ: Да, давайте четверг, (МЕНЕДЖЕР: Да,) только (МЕНЕДЖЕР: спасибо) до, (МЕНЕДЖЕР: вам,) до,
МЕНЕДЖЕР: [наложение] хорошо,
КЛИЕНТ: [наложение] наверное, обеда, где -то так.
МЕНЕДЖЕР: в районе двенадцати нормально?
КЛИЕНТ: [наложение] Да, да, да, вполне, вполне, да
МЕНЕДЖЕР: [наложение] Все договорились, вам спасибо за диалог,
КЛИЕНТ: [наложение] и
МЕНЕДЖЕР: хорошего вечера. До (КЛИЕНТ: вам) (КЛИЕНТ: спасибо,) свидания.
КЛИЕНТ: всего доброго, До свидания.
Маркеры разговора
Длительность14:22
Реплик всего115
Слов1961
Языкru
Модель ASRbzikst/faster-whisper-large-v3-russian
PII удалено27
Якоря по чеклисту
Приветствие и цель↗ greet
Выявление потребностей↗ need
Upsale↗ upsale
Презентация↗ pres
Презентация цены↗ price
Закрытие↗ close
06 Все звонки сделки
Других звонков в сделке нет.
07 Портрет клиента
Интерес клиента
Операционный директор (COO)
Прошлый опыт
7 лет руководителем отдела обучения в отеле со штатом 3000 сотрудников, сейчас корпоративный тренер в управляющей компании двух отелей
Мотивация
Переход в операционное управление для карьерного роста и стабильности из-за сложной ситуации в регионе
Цели в обучении
Получить навыки операционного директора: управление бизнес-процессами, метриками, финансами, закупками, изменениями
Метод оплаты
unknown
Знание компании
—
Предпочтения в обучении
—
Все вопросы клиента
«Как часто запускается поток?» · «Какая стоимость?»
Температура
тёплый
ЛПР
да, решает сам
Демография
F · Корпоративный тренер / бывший руководитель отдела обучения
Жизненные обстоятельства
Регион в сложной ситуации, опасения сокращений