Звонок · 24.06.2026 16:32
· comagic_24a4f775966970cc44699b8143b238b5
46294638
75%
Общий балл
01 Метаданные звонка
02 Сомнения и возражения
Истинное возражение / red-flag
Категории: Нужно время на принятие решения
«мне надо подумать»
«почему хотите подумать?»
«почему хотите подумать?»
03 Краткое содержание
Менеджер провела выявление потребностей, презентовала курс и акцию 1+1. Обработала возражение «подумаю» и согласовала повторный звонок. Однако не сделала резюме потребностей, не обосновала пригодность курса, не спросила об удобном способе оплаты и не сделала попытки закрыть сделку на звонке.
03+ Совет коуча
После презентации резюмируйте потребности клиента и делайте мост к курсу. Перед обсуждением оплаты спрашивайте об удобном способе. После демонстрации цены предлагайте оформить сейчас, используя временной триггер.
04 Выполнение чеклиста · 29/37 · 8 n/a
| # | Пункт | Якорь | Балл |
|---|---|---|---|
|
01
Приветствие и цель звонка
4/4
100%
|
|||
| ✓ |
Консультант поздоровался
«добрый день. Здравствуйте.»
|
↗ 001 | 2 |
| ✓ |
Консультант назвал своё имя
«Меня зовут [ФИО].»
|
↗ 002 | 2 |
| ✓ |
Консультант озвучил название компании
«Я из Академии Eduson»
|
↗ 003 | 2 |
| ✓ |
Консультант уточнил цель звонка
«по поводу обучения на курсе одиннадцатой бухгалтерии.»
|
↗ 004 | 3 |
|
02
Программирование звонка
4/4
100%
|
|||
| ✓ |
Озвучен блок «знакомство»
«я звоню познакомиться с Вами»
|
↗ 005 | 1 |
| ✓ |
Озвучен блок «презентация программы»
«рассказать про обучение»
|
↗ 006 | 1 |
| ✓ |
Озвучен блок «ответы на вопросы клиента»
«ответить на Ваши вопросы»
|
↗ 007 | 1 |
| ✓ |
Озвучен блок «варианты оплаты»
«подобрать оптимальный вариант оплаты»
|
↗ 008 | 1 |
|
03
Выявление потребностей
6/8 · 1 n/a
75%
|
|||
| ✓ |
Чем занимается клиент
«я в торговле работала и училась как торговая»
|
↗ 009 | 3 |
| ✓ |
Почему выбрано именно это направление
«возможно, возможно, да»
|
↗ 010 | 3 |
| ✓ |
Цель обучения
«я хочу дополнить»
|
↗ 011 | 4 |
| × | Почему именно сейчас решил обучиться | ↗ 012 | 0 |
| — | Клиент понимает роль специалиста, на которого оставлена заявка | ↗ 013 | — |
| ✓ |
Какие темы интересуют, какие сложности есть сейчас
«ничего такого я не касалась... хочу заново»
|
↗ 014 | 3 |
| × | Клиент сам рассказал про свои потребности | ↗ 015 | 0 |
| ✓ |
Консультант спросил клиента про опыт
«в одиннадцати вы работали, правильно я понимаю?»
|
↗ 016 | 3 |
| ✓ |
У клиента есть опыт работы по интересующей специальности
«работала и с каждым го[адрес]»
|
↗ 017 | 1 |
|
04
Резюме данных от клиента
0/2
0%
|
|||
| × | Повторил / резюмировал потребности клиента | ↗ 018 | 0 |
| × | Подытожил, что курс подойдёт клиенту | ↗ 019 | 0 |
|
05
Upsale
1/1 · 3 n/a
100%
|
|||
| — | Пояснил, в чём ценность более дорогих курсов | ↗ 020 | — |
| — | Предложил несколько различных тарифов | ↗ 021 | — |
| ✓ |
Уточнил, на чём остановился клиент, что ему подходит
«Как вы думаете, [ФИО], такое обучение вам подойдет?»
|
↗ 022 | 2 |
| — | Какой курс предложен в качестве Upsale (метаполе) | ↗ 023 | — |
|
06
Презентация
2/2
100%
|
|||
| ✓ |
Сделал презентацию программы обучения
«У нас обучение проходит в уникальном формате интерактивных тренажеров»
|
↗ 024 | 4 |
| ✓ |
Сделал презентацию формата обучения
«восемьдесят процентов практики... робот-помощник»
|
↗ 025 | 3 |
|
07
Работа с возражениями
4/4
100%
|
|||
| ✓ |
У клиента есть сомнения или возражения
«мне надо подумать»
|
↗ 026 | 1 |
| ✓ | Количество возражений в звонке | ↗ 027 | 1 |
| ✓ | Количество отработанных возражений | ↗ 028 | 1 |
| ✓ |
Каждое возражение отработано (да/нет)
«почему хотите подумать?»
|
↗ 029 | 5 |
|
08
Обсуждение цены и формата оплаты
2/4
50%
|
|||
| ✓ |
Презентовал стоимость с акцентом на скидке клиента
«по промокоду «близнецы» один курс приобретаете, и второй курс... идет в подарок»
|
↗ 030 | 3 |
| × | Уточнил, какой метод оплаты удобен клиенту | ↗ 031 | 0 |
| ✓ |
Назвал размер скидки
«предоставляем скидку пять процентов»
|
↗ 032 | 2 |
| × | Презентовал цену до скидки и после | ↗ 033 | 0 |
|
09
Предложил оплату в моменте
0/1 · 2 n/a
0%
|
|||
| × | Предложил оформление в моменте | ↗ 034 | 0 |
| — | Если выбрана полная оплата — предложил оплатить сегодня | ↗ 035 | — |
| — | Если выбрана рассрочка — оформил её на звонке | ↗ 036 | — |
|
10
Обозначил следующий шаг
1/1 · 1 n/a
100%
|
|||
| ✓ |
Согласована точная дата/время следующего звонка
«сегодня в девять вечера по [адрес] наберу»
|
↗ 037 | 4 |
| — | Согласована приблизительная дата/время следующего звонка | ↗ 038 | — |
|
11
Профессионализм
2/2
100%
|
|||
| ✓ | Консультант слышит клиента и отвечает по сути | ↗ 039 | 4 |
| ✓ | Консультант не грубил, не проявлял обиду к клиенту | ↗ 040 | 5 |
|
12
Активная позиция менеджера
2/3
66%
|
|||
| ✓ | Менеджер активно вёл диалог | ↗ 041 | 3 |
| ✓ | Проявлял заинтересованность в общении | ↗ 042 | 2 |
| × | Консультант пытался убедить клиента принять решение | ↗ 043 | 0 |
|
?
Crm
1/1 · 1 n/a
100%
|
|||
| — | Перезвонил в согласованное время / соблюдал договорённости | ↗ 044 | — |
| ✓ | Не ориентировал клиента на личные каналы связи | ↗ 045 | 3 |
Программирование звонка · экстракция
«я звоню познакомиться с Вами» · «рассказать про обучение» · «ответить на Ваши вопросы» · «подобрать оптимальный вариант оплаты»
04a Возражения и отработка
01
У клиента есть сомнения или возражения
отработано
Цитата«мне надо подумать»
ОбоснованиеКлиент выразил сомнение.
Таймкод00:00
02
Количество возражений в звонке
отработано
ОбоснованиеОдно возражение.
03
Количество отработанных возражений
отработано
ОбоснованиеОдно возражение отработано.
04
Каждое возражение отработано (да/нет)
отработано
Цитата«почему хотите подумать?»
ОбоснованиеМенеджер выяснила причину и назначила повторный звонок.
Таймкод00:00
05 Транскрипт · 63 реплик
КЛИЕНТ: Алло.
МЕНЕДЖЕР: [ФИО], добрый день. Здравствуйте. (КЛИЕНТ: Здравствуйте.) Меня зовут [ФИО]. Я из Академии Eduson по поводу обучения на курсе одиннадцатой бухгалтерии.
МЕНЕДЖЕР: Удобно разговаривать сейчас?
КЛИЕНТ: Да, да, да.
МЕНЕДЖЕР: [ФИО]. Отлично. [ФИО], я звоню познакомиться с Вами, рассказать про обучение, ответить на Ваши вопросы и, если Вам все подойдет, то подобрать оптимальный вариант оплаты.
МЕНЕДЖЕР: Скажите немного о себе. Чем занимаетесь? И что какой целью вообще рассматриваете данное объяснение?
КЛИЕНТ: Ну, я в тюжиство работала и училась как торговая. (МЕНЕДЖЕР: Аминь.) Двадцать лет назад у меня чем -то так было. Закончила торговой, потом в тюжиство работала продавцом. Сейчас хочу, ну, что -то дополнить.Ну,
МЕНЕДЖЕР: есть в одиннадцати вы работали, правильно я понимаю?
КЛИЕНТ: да, работала, и (МЕНЕДЖЕР: Угу.) с каждым го[адрес].
МЕНЕДЖЕР: А что вы умеете делать вообще в 1С, какими участками работали?
КЛИЕНТ: если честно, в принципе, ничего такого я не касалась. Я вот эту штуку как бы стукну заново. что -нибудь.
МЕНЕДЖЕР: А вы хотите, вот, ну, планировали вообще обучиться 1С, чтобы работать дальше в частной какой -то организации, может, вдалеке?
КЛИЕНТ: возможно, возможно, да.
МЕНЕДЖЕР: А вам для работы помимо 1С Excel -ка нужна будет? (КЛИЕНТ: Да.)
МЕНЕДЖЕР: Поняла? [ФИО], подскажите, пожалуйста, вы когда выбираете обучение, на что обращаете внимание при выборе курса? То вы увидели что -то и понимаете – да, это то, что я искал, и я хочу здесь обучаться.
КЛИЕНТ: Ну, то, что бухгалтерия с самого начала, как бы,
КЛИЕНТ: Для работы.
МЕНЕДЖЕР: я имею в виду, что, может быть, там вам важен документ какой -то на выходе, там, удостоверение, повышение квалификации, куратор, чтобы было, или там, бедро с меду.
КЛИЕНТ: ну да, и куратор бы желательно, и расширение.
МЕНЕДЖЕР: А вы вообще ранее уже пробовали обучаться онлайн? Ну, не обязательно вот так, в никогда (КЛИЕНТ: Нет,) не (КЛИЕНТ: нет,) обучались, да?
КЛИЕНТ: я не могу. действовать.
МЕНЕДЖЕР: [ФИО], поняла. Хорошо, [ФИО], давайте сейчас я более детально расскажу вообще про наш курс «Формат обучения сориентирую по длительности и стоимости». Если у вас какие -то вопросы будут, вы прямо меня перебивайте, не стесняйтесь, задавайте вопросы, и все отвечем. (КЛИЕНТ: Хорошо.) У нас обучение проходит в уникальном формате интерактивных тренажеров, то есть у нас здесь именно больше практики, где -то двадцать процентов теории и восемьдесят процентов практики именно. То есть у вас будет открываться в интерактивном тренажере реальная копия 1С -ки, поэтому вам не нужно иметь 1С. Ну, если есть, хорошо, но так вы работаете в реальной копии у нас в 1С -ке. У вас будет робот -помощник, который ведет вас за руку, То есть он говорит и показывает, что нужно сделать, а вы просто за ним повторяете действия. То есть создается (КЛИЕНТ: Всего) ассистент, (КЛИЕНТ: доброго.) как будто вы находитесь там один на один с педагогом, ну там в каком -то, ну на уроке, например, в каком -то, в кабинете. Да. (КЛИЕНТ: Ага.)
МЕНЕДЖЕР: Вот.
МЕНЕДЖЕР: Каждое такое практическое задание вы потом можете скачать и выполнять его столько раз, сколько вам нужно. Ну, там понимаете, что «ага, я у нас повторила действия, мне непонятно, хочу сделать еще там десять раз». (КЛИЕНТ: Угу.) в конце будут даны правильные ответы для того, чтобы вы смогли себя само проверить. Плюс у вас будет куратор. Куратор предоставляется на целый го[адрес]. Также кураторы проверяют ваше [адрес], помогают лицам в процессе обучения. У нас плюс есть такой программы в том, что он имеет бессрочный доступ, то есть у вас доступ к программе не закончится никогда.
МЕНЕДЖЕР: Вы начинаете обновление после приобретения программы, не надо никого и ничего ждать, потому что у вас создается ощущение, что вы работаете вот один на один, как я вам ранее говорила, ну, то есть с классом и с роботом. Ого!
МЕНЕДЖЕР: Также удобный формат, что все обновления, которые выходят в 1С, они безусловно загружаются в ваше обучение, То есть вышли какие -то обновления, например, там по нейросетям, они загрузились, и вам приходит уве[адрес], что у [ФИО] новая информация у вас там в обучении. В личном кабинете зайдите ознакомьтесь и тренируйтесь также на тренировках. По итогу вам будет дан сертификат о династии и диплом о повышении квалификации. Это если вот в среднем пуск проходит за один -два месяца при условии, что вы по одному час в день можете заниматься. Но вы сами решайте, с какой мыслью проходить обучение никакого жесткого регламента единственного.
МЕНЕДЖЕР: Как вы думаете, [ФИО], такое обучение вам подойдет?
КЛИЕНТ: Не да.
МЕНЕДЖЕР: [ФИО], хорошо.
МЕНЕДЖЕР: Смотрите, какие -то вопросы, может быть, сейчас уже есть ко мне?
КЛИЕНТ: По крайней мере, не переработалась форма ценностей.
МЕНЕДЖЕР: [ФИО]. Давайте я расскажу по стоимости курса. Возможно, вы видели, что сейчас у нас идет акция «Один плюс один». Что это за акция? По правокоду «близнецы». Один курс один. приобретаете, и второй курс, равный по стоимости первого, либо по цене ниже, идёт в подарок вам, то есть получается, что вы приобретаете два полных курса по цене одного. У нас второй курс -то бывает в подарок жене, мужу, детям, родителям, друзьям, либо сами обучают. То есть я вам список присылаю, вы выбираете, что вам больше нравится, я открываю. То есть это никакой недоступ, это полноценный курс.
МЕНЕДЖЕР: Так, в ход семьях, может быть, вопросы и строки видели, (КЛИЕНТ: И) какая (КЛИЕНТ: сколько) цена на обучение? (КЛИЕНТ: он) (КЛИЕНТ: стоит?)
МЕНЕДЖЕР: Смотрите, полная стоимость обучения — тридцать шесть тысяч рублей. У нас есть два варианта оплаты. Первый вариант оплаты это полностью, в таком случае мы предоставляем скидку пять процентов. И второй вариант оплаты — это в расстрочку. Расстрочка предоставляется на двенадцать месяцев. Получается, платеж в месяц — три тысячи рублей. Первого платежа нету, то есть сегодня мы с вами оформили рассрочку, и у вас первый платеж через месяц, двадцать четвертого июля. То есть вы уже начали обучаться, и первый платеж будет только через месяц.
КЛИЕНТ: Это тридцать шесть, это который один плюс один, правильно? (МЕНЕДЖЕР: Да,) (МЕНЕДЖЕР: да.)
КЛИЕНТ: А если просто без, без плюс (МЕНЕДЖЕР: Нет,) один?
МЕНЕДЖЕР: нет, пятьдесят шесть тысяч рублей — это стоит просто сам курс. А кто заключается в курсе, то второй курс идет в подарок. То (КЛИЕНТ: До) есть это цена (КЛИЕНТ: конца) курса, (КЛИЕНТ: вовремя.) а второй курс по такой же получается, у вас два курса стоило бы семьдесят две тысячи рублей, а так у вас один курс стоит, а так у вас два курса тридцать шесть тысяч рублей».
КЛИЕНТ: И этот курс можно потом, да, ну, как бы, доступу, и сразу, И (МЕНЕДЖЕР: Смотрите,) он тоже, я получаю от него доступ, и он у меня, ну, неограниченное время работает.
МЕНЕДЖЕР: у Вас второй курс работает на тех условиях, что и первый. После того как Вы приобрели программу, я Вам высылаю список, и у вас есть месяц для того, чтобы определиться со вторым курсом. Если вы определяетесь (КЛИЕНТ: Ага.) сегодня, сегодня вам открывают доступ, если в течение месяца, в течение месяца открывают доступ, тогда доступ никогда.
МЕНЕДЖЕР: То есть вы можете его сегодня открыть, и у вас доступ к нему появился, и начнете обучение через месяц, через два, через три, как вам будет удобно.
КЛИЕНТ: Извини. Я не ласкаю.
КЛИЕНТ: По -моему, с вами будет заплетаться договор.
МЕНЕДЖЕР: договору оферты, то есть личного договора с каждым клиентом мы заключаем, у нас есть просто общий договор оферты, лицензия, дальше мы оформляем рассрочку, рассрочка — это именно банковская рассрочка, и у вас будет договор именно с банком, то есть вы скупаете договор с банком, банк одобрил вам рассрочку, и он перечисляет нам денежные средства на Универсальную академию.
КЛИЕНТ: Так, [ФИО], я даже не помню, где я его… Это же мне нужно опять на слайд выйти, правильно?
КЛИЕНТ: вот для оформления, кстати, договора, как мы не с Вами?
МЕНЕДЖЕР: смотрите, если мы с вами отправляем в расстройство, то я вам формирую ссылку на оплату, вы мне просто говорите, через какой банк вы хотите Потому что у нас больше двадцати банков -партнеров, и каж[адрес]. И у нас на каждый банк формируется своя ссылка. Договор оферты, он общий. Как бы я могу вам его, ну, договор оферты, лицензию, я вам могу ее направить просто в сообщение.
КЛИЕНТ: Ой, а мне надо подумать.
МЕНЕДЖЕР: так почему хотите подумать, что -то, ну, просто обычно, когда клиенты говорят, что я хочу подумать, они уже, как правило, приняли какое -то решение, вот, вот у вас это решение больше в какую сторону, да или нет?
КЛИЕНТ: Больше, да, нужно по поводу, там, либо расстройства, либо мы с мужем поговорим лишь о новичках, ну, сразу вернее, в полном сюжете.
МЕНЕДЖЕР: Так, хорошо, когда можно будет с Вами позвонить тогда?
КЛИЕНТ: Но (МЕНЕДЖЕР: Вдоволь) сегодня, (МЕНЕДЖЕР: он.) наверно, вы уже после восьми вечера не позвоните, правильно?
МЕНЕДЖЕР: «Да нет, письмо моим сегодня по всей стране не проблема. Мы долго работаем».
КЛИЕНТ: Может, вы положите вечера по мостовскому времени?
МЕНЕДЖЕР: [ФИО] вам тогда сегодня около девятнадцати».
КЛИЕНТ: а вы мне сейчас скажите, пожалуйста, это какое, ой, какое это академии? Я (МЕНЕДЖЕР: «Онлайн) просто везде (МЕНЕДЖЕР:?») оставляла заявки. (МЕНЕДЖЕР: «Онлайн) Онлайн?
МЕНЕДЖЕР: [наложение] -академия». «Онлайн Eduson!
КЛИЕНТ: Как еще раз? Онлайн? Академия? (МЕНЕДЖЕР: Eduson!)
КЛИЕНТ: [ФИО]? Эгидсон. (МЕНЕДЖЕР: Да.)
КЛИЕНТ: Да, все правильно, ага.
КЛИЕНТ: Все хорошо тогда, когда это до вечера.
МЕНЕДЖЕР: тогда сегодня вам в девять вечера по [адрес] наберу.
КЛИЕНТ: Да, спасибо большое.
МЕНЕДЖЕР: Ну, пожалуйста, он, кстати, и на связи.
Маркеры разговора
Длительность10:41
Реплик всего100
Слов1554
Языкru
Модель ASRbzikst/faster-whisper-large-v3-russian
PII удалено20
Якоря по чеклисту
Приветствие и цель↗ greet
Выявление потребностей↗ need
Upsale↗ upsale
Презентация↗ pres
Презентация цены↗ price
Закрытие↗ close
06 Все звонки сделки
Других звонков в сделке нет.
07 Портрет клиента
Интерес клиента
1С: Бухгалтерия 8.3
Прошлый опыт
Работала в торговле, использовала 1С 20 лет назад
Мотивация
Освежить знания и устроиться на работу в организацию
Цели в обучении
Изучить 1С с нуля, получить сертификат, помощь куратора
Метод оплаты
unknown
Знание компании
не знаком
Предпочтения в обучении
—
Все вопросы клиента
«Это тридцать шесть, который один плюс один?» · «А если просто без плюс один?» · «Какой это академии?»
Температура
тёплый
ЛПР
нет, согласовывает
Демография
F · Продавец
Жизненные обстоятельства
—