46292540

КЛИЕНТ: Да, МЕНЕДЖЕР: [ФИО], [ФИО], еще раз здравствуйте. КЛИЕНТ: еще раз здравствуйте. МЕНЕДЖЕР: [ФИО], Академия Eduson пункта, и мы с Вами насчет (КЛИЕНТ: Да,) учебы по (КЛИЕНТ: да,) официальной (КЛИЕНТ: да,) (КЛИЕНТ: да.) доказательствации. Удобно? КЛИЕНТ: Да, да. МЕНЕДЖЕР: Я как хотел с [ФИО] диалог построить, [ФИО]. Сначала хотел Вам несколько вопросов задать, чтобы лучше Ваши цели и задачи понять по учебе, и далее подробно про нашу программу скажу, по стоимости, по личности, ну и помогу записаться. Хорошо? МЕНЕДЖЕР: Правильно же понимать, что образование для себя рассматриваете? КЛИЕНТ: Да, для себя. МЕНЕДЖЕР: Ну а можете немножко о себе рассказать? КЛИЕНТ: Для мамы, для двоих детей. КЛИЕНТ: [ФИО] вот полтора года, старшим на шесть лет, а Мы с мужем пару лет назад купили [адрес]. КЛИЕНТ: Как бы, ну, он уже, получается, и [адрес], и какие -то насаждения есть, да, вот типа сарайчика там на заднем дворе, и какие -то посадки есть от предыдущих хозяев, но, скажем так, не мой вкус, не мой стиль. Вот, и в последнее время как -то вот часто стала попадаться в рекламу вот ландшафтного дизайна, и (МЕНЕДЖЕР: Угу.) вот начала присматривать разные школы, выбирать, может быть, что -то меня заинтересует, именно вот как -то свой участок обла[адрес], ну и, как говорится, декрет, время перемен, может быть, для профессии в будущем. МЕНЕДЖЕР: [ФИО], понял, понял, т.е. получается, не только для текущей задачи с Вашим участком, но и на перспективу смотрите, как, возможно, смена профессии? КЛИЕНТ: Но, может быть, да, если (МЕНЕДЖЕР: Угу.) меня заинтересует, почему нет. МЕНЕДЖЕР: Хорошо, хорошо, я вот просто пытался понять, почему [ФИО] все -таки не нанял там специалиста условный, который для Вас все грамотно благоустроит, почему решили самостоятельно, скажем так, этим вопросом заняться? КЛИЕНТ: Я даже не знаю, если честно, ну, я вообще просто люблю сама вот что -то сажать, пересаживать и как -то вот, может быть, потому что хочется своими руками что -то сделать. Не знаю, ну, мне еще кажется, что, может быть, я не смогу объяснить, чего я хочу, но я сейчас не знаю, почему так. МЕНЕДЖЕР: Ну, а вот вы сами как -то пробовали разобраться в этом вопросе? КЛИЕНТ: Ну, я в нескольких школах на вебинарах была, слыш[ФИО], да, о чем вообще говорят, там, ну, поняла, по крайней мере, в чем профессия заключается, потому что в моем представлении это как раз было только посадки, но вот ландшафтный дизайнер, оказывается, и какие -то мои такие проблемы может решить в плане того, что у меня участок сильно уходит вниз, то есть [адрес], а дальше вниз, и там вот у меня есть место, например, где у меня водичка остается, вот зимой, когда снег сходит, она прям подстревает, мы там в будущем сможем ванну хотели, вот я поняла, что этот вопрос теперь меня тоже волнует, а не будет ли у меня все это под ванной собираться, и как это вообще куда -то деть, надо что -то с этим делать. МЕНЕДЖЕР: [ФИО], понял, понял, то есть у вас такой серьезный основательный подход к этому вопросу, и нужно там, скажем так, (КЛИЕНТ: Ну,) не только (КЛИЕНТ: знаете,) с озеленением КЛИЕНТ: [наложение] да, МЕНЕДЖЕР: [наложение] поработать, но и в целом он с участка. КЛИЕНТ: мы просто переживали строительство [адрес], и я знаю, сколько потом вылезло тасеков, и я так понимаю, что с ландшафтом тоже может так случиться, поэтому хотелось бы тоже понимать, да, что, может быть, я обращусь к специалисту, да, но мне тоже хотелось бы понимать, о чем мы с ним говорим, как -то (МЕНЕДЖЕР: на) в (МЕНЕДЖЕР: одном) одном контексте МЕНЕДЖЕР: языке я нужна. (КЛИЕНТ: да.) МЕНЕДЖЕР: То есть, по сути, вам учеба нужна будет с нуля. Правильно я понимаю? КЛИЕНТ: Да, да, я вообще далека от этого. МЕНЕДЖЕР: А вот вы сказали, что разные школы рассматриваете, [ФИО], а вот помимо нашей какие еще платформы смотрели, вот где были на вебинарах? КЛИЕНТ: скажу, как она называется, «березка», вот не «березка», Есть как шахновка, шахновка. МЕНЕДЖЕР: [наложение] это так школа, да, называется, «[адрес]»? КЛИЕНТ: Да, да, да. (МЕНЕДЖЕР: Хорошо,) КЛИЕНТ: Обширный (МЕНЕДЖЕР: ну) (МЕНЕДЖЕР: а) перегрев, МЕНЕДЖЕР: вообще (КЛИЕНТ: как) (КЛИЕНТ: подумал.) вот почему все -таки решили другие школы рассмотреть? Что -то там конкретное не подошло в рамках учебы при (КЛИЕНТ: Нет,) заманке на (КЛИЕНТ: я) кончину? КЛИЕНТ: просто привыкла выбирать, потому что, знаете, как мама здесь учила, никогда не останавливайся на первом попавшемся, всегда можешь найти что -то лучшее, поэтому Поэтому просто сравниваю для себя, да, наполнение программы, кто проводит, собственно, да, само обучение, в каком формате, ну, то есть просто для себя пока сравниваю, да, чтобы знать, что выбрала лучше. МЕНЕДЖЕР: Понял, понял, ну а вот были какие -то критерии, по которым вы образование выбираете, вот вы сказали «наполнение», «программа», может быть, еще какие -то принципиальные моменты. Отмечалось. КЛИЕНТ: Ну, наверное, какая -то работа наставника для меня важна, чтобы обратная связь была хорошей, знаете, вот чтобы не (МЕНЕДЖЕР: Угу.) уничтожать. КЛИЕНТ: не… Знаете, как сейчас часто бывает в разных школах, есть какие -то стандартизированные ответы, да, у вас все классно, вы молодец, двигаетесь правильно. Вот, наверное, такой подход мне не близок, потому что я все -таки хочу разобраться, и, естественно, мне хочется, чтобы какая -то критика была, да, и какой -то вектор, направление мне задавали, если вдруг я что -то делаю не так. МЕНЕДЖЕР: Понял, понял, то есть важен куратор, который подскажет и поможет в рамках учебы, ну (КЛИЕНТ: Идом.) и, соответственно, для четкой и структурированной программы. (КЛИЕНТ: да.) А вот, знаете, вот, например, кому -то нужен еще, там, гибкий график, да, чтобы, там, учебу, личные дела совмещать серийные, кому -то нужны, там, документы, подтверждающие квалификацию. Вот, может, еще здесь были какие -то моменты, вот, знаете, принципиальные, кому -то, там, по стоимости, да, важно, чтобы было, во -первых, на бюджет программы. КЛИЕНТ: Ну, гибкость, наверное, обучения, да, потому что, еще раз повторюсь, да, у меня маленькие дети то заболеют, то в садике утренник, то что -то еще требующее подготовки. вот это, наверно, да, важно, по стоимости, ну, не могу сказать, что я сильно ограничена в своих возможностях, главное понимать, за что мне нужно заплатить. МЕНЕДЖЕР: Я к тому, МЕНЕДЖЕР: украшение в что, может быть, Вы уже успели переговорить это из школы с основкой, узнать, (КЛИЕНТ: Нет,) сколько (КЛИЕНТ: еще) строй (КЛИЕНТ: пока) длится (КЛИЕНТ: нет,) учеба. КЛИЕНТ: нет, пока еще нет. (МЕНЕДЖЕР: Хорошо,) КЛИЕНТ: Только (МЕНЕДЖЕР: и) (МЕНЕДЖЕР: нет.) вот, ну, получается, и у нас, и у них, да, я с сайтом ознакомилась, и вот, собственно, с них вот у меня и так получилось, что это было вот первое такое вот какое -то вебинар, да, мастер -класс у них был, не помню, как это называется, вот несколько дней там было, вот, я послушала. МЕНЕДЖЕР: Если подразумевать то, что Вы сказали, нужна такая четкая систематизированная программа, которая с нуля позволит целую профессию ландшафтного дизайнера освоить для Вашего земельного участка и в будущем в перспективе как новая профессия для дохода. И соответственно нужны эксперты и кураторы, которые могли бы подсказать, как это грамотно все освоить, ну и уже использовать этих личных и общих, скажем так, задачах. Правильно? (КЛИЕНТ: да.) МЕНЕДЖЕР: Ну, знаете, тогда вот этот курс, который выбрали ландшафтные дизайнеры, он как раз под эти задачи и был создан. То есть мы как составляли программу? Мы посмотрели несколько тысяч вакансий и включили те модули, которые человеку нужны для полноценной работы. Ну, конечно же, их можно в личных целях использовать для участка. Что касается самоучебы, то практику у нас ведут действующие ландшафтные дизайнеры со стажем от пяти до пятнадцати лет, т.е. они на достойном языке объяснят, как это грамотно с нуля можно освоить. МЕНЕДЖЕР: Что касается самого формата учебы, вы сказали, что вам важен гиптографик. У нас онлайн -образование, где наши студенты сами выстраивают темпы сроки. Как это происходит? У каждого студента есть личный кабинет, это такие предзаписанные уроки, т.е. можно их посмотреть в удобное время. По итогам урока выполняется практика. Если что -то не получается, у Вас будет куратор, который подскажет и поможет. Плюс у нас сейчас идет предпродажа курса, то есть цены снижены, потому что вот как раз курс он новый, да, он у нас записывается вот как раз к концу лета, в августе он уже будет полностью записан и готов. Ну, вот. И, соответственно, у Вас будет самая свежая информация. Что касается сроков. МЕНЕДЖЕР: Поддержка куратора идет на год, материалы вообще на бессрочной основе остаются. А программу можно пройти, ну, примерно за четыре -пять месяцев, если по пять -семь часов в неделю учиться. Если не хватит, можно подольше. Мы никого не исчисляем. Вот. Как Вы вообще думаете, вот такой формат, сроки были для вас комфортной. КЛИЕНТ: мне очень нравится, что есть запас по времени, То есть если где -то я выпаду (МЕНЕДЖЕР: И) (МЕНЕДЖЕР: вы?) и будет какая -то возможность догнать, да, если четыре -пять месяцев освоения программы и поддержка на год, то да, отлично. МЕНЕДЖЕР: и вот чем, собственно, хороша программа, она вот идет полностью с нуля, т.е. мы в целом сначала вот в профессии изучаем, дальше мы учимся работать заказчиком, То есть как, собственно, составить техническое задание, бюджет, снет у проекта составить, сформировать договор. Понимаете, да, важно сначала, перед началом, да, согласовать все условия, чтобы вы могли уложиться в бюджет, и дальше, чтобы избежать различных рисков, там, по срокам и так далее. Ну и вот потом мы изучаем, собственно, саму работу со стилистикой, с принципами участков. То есть вы поймете, что такое стиль сада, чем отличаются там классические, современные наполнения. решения. Вы сможете выбрать, например, стиль под Ваш участок, условия, архитектура [адрес], сценарий жизни, бюджет. И дальше вот как раз уже мы учимся и анализировать сам участок, то есть, то есть, определенные, скажем так, инструменты для зонирования, для создания эскизов. И вот мы потихоньку уже создаем план благоустройства. То есть, по сути, Вы можете, там идет после урока практика, которую Вы можете сразу, например, применять под вашу, скажем так, задачу, ваше участок. Да, там собрать визуальную подачу проекта, выбрать сотения, создать ожирение, спланировать инженерные системы, инфраструктуру, это вот как раз, если мы говорим про ту же баню и так далее, там дренаж, автополив, освещение и так далее. И вот потихоньку вот вы будете, скажем так, нарабатывать портфолио и вот оформлять проекты, там, как я говорил, Я будет, скажем так, у вас около шести реальных проектов, которые ландшафтные дизайнеры на фрилансе делают. И вот это портфолио, оно уже будет отправной точкой по доходу. То есть вы можете в процессе учебы брать заказы, потихоньку зарабатывать, и когда поймете, что вам нравится такая работа, внутренняя кухня, то, соответственно, полностью можно будет сменить профессию. Сейчас, скажем так, в среднем на рынке труда ландшафтные дизайнеры где -то сто двадцать тысяч рублей зарабатывают. Если вот, допустим, стоимость проекта шесть, вернее, десять соток шестьдесят тысяч рублей, пятнадцать соток – это уже девяносто тысяч, двадцать соток – это сто двадцать тысяч рублей. Ну, то есть сами можете представить, да, вот сколько там, условно, в месяц можно будет дохода получать. МЕНЕДЖЕР: Да, ну и вот, соответственно, у вас будут финальные дипломные практики, где он, собственно, будет создавать дизайн -проект для своего участка или из нашего технического задания. И, соответственно, по итогу мы еще выдаем дипломы в профессиональной преподготовке. Это тоже у Вас выгодные навыки труда покажет, ну и поскольку у нас есть лицензия на образование, мы сами уже десять лет работаем, то можно еще науковоучаствовать, немножко на учебе сэкономить. КЛИЕНТ: Вы сказали как раз вот про дренаж, там вот про вот это все. Можно сделать проект, а как это, с точки зрения пользователя, да, можно ли, используя знания курса, посчитать, сколько денег мне потребуется для того, чтобы, как это сказать Ну, чтобы мне всё это на участке сделать, (МЕНЕДЖЕР: Естественно.) там, сколько трус надо купить, сколько вот... МЕНЕДЖЕР: [наложение] Естественно, в этом и суть, вы же сами понимаете, что важные бюджеты оперировались, когда вы будете не только свой проект делать, но и для заказчика. То есть как выбрать материалы, составить мету проекта, подобрать эти материалы, да, там, для различных, скажем так, задач — это все как раз в рамках курса тоже имеется. Плюс это же все и должно быть с точки зрения авторского надзора, работать с подрядчиками согласованно — это тоже из всего делаем. Плюс, если вы будете работать с клиентами, это нужно грамотно доносить, презентовать, это все учимся. Полноценная, знаете, такая профессия от нуля до выпуска реальных проектов, которые вы можете решать как под себя, так и под клиента. КЛИЕНТ: Можно я вот еще спрошу? Ну, я, ну, (МЕНЕДЖЕР: Подписывайтесь) так как была на вебинаре, да, в, почему -то, в [адрес], в [адрес], там я видела комментарий, что пишут, что ландшафтному дизайнеру нужен хороший компьютер. Вот насколько это важно, да, потому что у меня, ну, скажем, такой средненький компьютер, Скорее, я бы убрала, да, там, с документами поработать, (МЕНЕДЖЕР: [ФИО],) с таблицами, (МЕНЕДЖЕР: так.) ну, в принципе, в моей деятельности. И вот насколько важны вот какие -то определенные критерии в подборе техники? МЕНЕДЖЕР: Смотрите, поначалу учебы не нужен какой -то мощный компьютер для того, чтобы, скажем так, работать с сетями, вот там тот же [адрес], где мы используем скетчап, нейросети и так далее. Потом, когда вы будете уже работать, например, с 3D -графикой, если это потребуется для заказчика, чтобы делать визуализацию, тогда нужен будет мощный компьютер. А пока Вы решаете Ваши вопросы, Вашего участка, то, соответственно, можно будет среднеофисный компьютер либо (КЛИЕНТ: А) ноутбук. КЛИЕНТ: примерно вот через какой промежуток времени он понадобится? Вот вы говорили, что вроде в августе -сентябре, да, где -то будет старт. Вот, условно, мы в сентябре начали, а там до Нового года или после он нам нужен будет (МЕНЕДЖЕР: Нет,) как -то (МЕНЕДЖЕР: нет,) (МЕНЕДЖЕР: смотрите,) есть? ребят. МЕНЕДЖЕР: [ФИО], по поводу старта учебы. Старт учебы Вы выбираете удобный для Вас. Вы можете уже сегодня позаниматься, просто поскольку мы обновляем программу, чтобы она была актуальной, последние уроки будут записаны ориентировочно в августе. И (КЛИЕНТ: [ФИО],) можно (КЛИЕНТ: угу,) (КЛИЕНТ: да,) будет (КЛИЕНТ: я) (КЛИЕНТ: поняла.) в августе уже полностью закончить все образование, если вы будете интенсивно очень учиться. (КЛИЕНТ: Угу.) МЕНЕДЖЕР: Соответственно, Соответственно, что касается компьютера, вы сами, по сути, когда будете делать проекты, вы сами будете понимать, нужна вам такая глубокая визуализация, работа, по сути, с 3D -графикой, или будет достаточно, знаете, там, буклета, презентации, где вы покажете, как он будет выглядеть на рендерах, где не нужен мощный компьютер. То есть можно, условно, брать базовые заказы без рендеров, поэтому это, скажем так, больше уже для профессиональных дизайнеров, которые, ну, вот там, в визуализации глубоко занимаются, там, озеленение и так далее. КЛИЕНТ: А какие вообще программы на курсе? МЕНЕДЖЕР: Ну, вот смотрите, мы, получается, изучаем архика[адрес].) вот как раз, может быть, знаете, такой инструмент для дизайнера, например, чертежи, обмерный план можно делать. Фотошоп это вот как раз работа с презентациями, скетчап, Procreate и нейросети изучаем. Это вот основные инструменты. Слышали бы вообще от них. КЛИЕНТ: Если честно, нет, про [ФИО] слышала, когда (МЕНЕДЖЕР: Жуга.) -то в молодости очки меня вредоксировали. МЕНЕДЖЕР: По сути, как я и говорил, мы собрали все инструменты, основываясь на том, что сейчас требуется рынкам. То есть посмотрели, условно, заказчиков, задачи, которые им нужно решить, и, соответственно, включили инструменты, которые нужны для решения. Ничего лишнего. КЛИЕНТ: А вот про начало учебы. Вы сказали, что можно в любое время начать, если нет какой -то привязки к группе, да, это какое -то индивидуальное починили. МЕНЕДЖЕР: Этим выгодно отличаемся как раз от конкурентов, да, где вы привязаны к потокам, к срокам каким -то, а здесь вы можете как раз в гибком графике заниматься индивидуально и темпы графика постоянно расстраивать и получать качественную (КЛИЕНТ: Спасибо.) обратную связь. КЛИЕНТ: Это интересно. МЕНЕДЖЕР: [наложение] Верно? КЛИЕНТ: [наложение] Так. Угу. МЕНЕДЖЕР: у вас вопросы еще остались? КЛИЕНТ: Так, ну, в противном я слышала (МЕНЕДЖЕР: Или) свое лицензия, (МЕНЕДЖЕР: сухой?) (МЕНЕДЖЕР: Да.) угу. КЛИЕНТ: Эм. КЛИЕНТ: А что Вы можете мне рассказать про преподавателей, да, которые лекции записывают, кто они, откуда они, есть ли у них какое -то портфолио, даже если я тоже понимала, что у них разнообразный опыт и что (МЕНЕДЖЕР: смотреть.) у них, естественно, есть что иметь кучу. МЕНЕДЖЕР: Смотрите, да, как я говорил, это эксперты, у которых есть уже там большой опыт как, собственно, работы как ландшафтного дизайнера, так и в целом, там это могут быть уже дизайнеры с собственным агентством и так далее, у которых есть собственный бизнес. И, соответственно, вот, допустим, [ФИО], у нее пятнадцать лет опыта в ландшафтном дизайне, да, [ФИО] десять лет опыта. Вот, допустим, МЕНЕДЖЕР: именно она сама основательница образовательного проекта Garden Boom, да, то есть как раз проект, ориентированный на работу с ландшафтным дизайном, то есть они, соответственно, и проекты реализуют, и, соответственно, вот она учит наших студентов. И вот таких преподавателей там, соответственно, шесть штук будет, то есть которые как раз будут вместе с вами курировать прошлую учебу. КЛИЕНТ: Можно, точнее? Повторите, пожалуйста, как второго эксперта зовут? МЕНЕДЖЕР: [ФИО], [ФИО], [ФИО] и [ФИО]. Еще [ФИО] есть. Это вот все наши эксперты. КЛИЕНТ: Почему -то у меня сейчас состояние дежавю. МЕНЕДЖЕР: какого -то. КЛИЕНТ: Это разве не кураторы в Сосновске? МЕНЕДЖЕР: Я, честно говоря, даже не знаю, какие кураторы у этой школы. Первый раз слышу про эту школу, поэтому не подскажу. КЛИЕНТ: Почему -то мне показалось, что я уже слышала эти имена. МЕНЕДЖЕР: Ну, честно говоря, если там пересекаются, то такое может быть в теории, но опять же я вот по этой школе не Слышал? КЛИЕНТ: Все вроде говорят крупное. Ну, ладно. Он так. МЕНЕДЖЕР: стоимости? Вы успели посмотреть, сколько у них стоит виза учебы? КЛИЕНТ: Я так поняла, что у них несколько тарифов с разным наполнением, но пока какая у них разница, я честно, не разобралась, что для меня здесь все точно одинаково. КЛИЕНТ: Я поняла, что одна покороче, другая подлиннее, и, третье, как вот со стажировкой, как сказал [ФИО], есть если в процессе обучения или после обучения у меня появятся какие -то проекты, я смогу совместно с куратором поработать именно не на доучебной части, а вот над практической с реальным клиентом. Это вот единственное, что я запомнила из разницы. МЕНЕДЖЕР: вот мы чем выгодно от конкурентов отличаемся? Тем, что предлагаем учебу без воды и без лишних курсов, как раз вот которые и стоимость, и сроки увеличивают. Вот у нас сейчас, как я и говорил, идет предпродаж вашего курса, и вот по промокоду «близнецы» можно вторую программу в подарок получить. Получается, вот вся профессия у нас со скидкой стоит пятьдесят девять тысяч двести рублей. И вот эту сумму можно либо разово оплатить, либо разбить в рассылочку по четыре тысячи девятьсот рублей в месяц. Вот вы как думаете, [ФИО], вам какой ближе вариант отрабления разовой оплаты? КЛИЕНТ: Да, в принципе, шестьдесят тысяч можно и разово, но не вижу в этом проблемы. (МЕНЕДЖЕР: Ну,) Извини. МЕНЕДЖЕР: [наложение] супер, ну, вот мы можем, например, разовую оплату еще дополнительным скидкам при разовой оплате согласовать. Ну, вот, КЛИЕНТ: [наложение] что значит две программы МЕНЕДЖЕР: [наложение] например, КЛИЕНТ: и (МЕНЕДЖЕР: вы) (МЕНЕДЖЕР: покупаете) сто шестьдесят? МЕНЕДЖЕР: у нас ландшафтный дизайн. Часто вот ваши коллеги, которые учатся на ландшафтном дизайне, у нас еще выбирают там вторую профессию, допустим, того же SMM -менеджера. То есть чтобы научиться качественно вести социальные сети, делать лиц, шорты, контент и продвигать свои услуги онлайн. Понимаете, да? (КЛИЕНТ: Да,) Для чего это (КЛИЕНТ: да,) нужно? (КЛИЕНТ: да,) Для того, чтобы увеличивать выручку, (КЛИЕНТ: я) (КЛИЕНТ: понимаю.) продажи и таким образом еще больше зарабатывать. То есть у вас будут две профессии по одной ценить. КЛИЕНТ: Я, знаете, вот еще что вспомнила с вебинаром, у них есть уроки? На сегодня рассмотрим С юристами я так понимаю, что это как -то вот с отступами какими -то, да, связано, то есть вот как, например, у (МЕНЕДЖЕР: Авторский) нас с (МЕНЕДЖЕР: надзор,) пожарной, МЕНЕДЖЕР: [наложение] работа с подрядчиками, то есть как сопровождать реализацию проекта на участке, чтобы получилось именно то, что задумано на бумаге, при этом соответствуя, скажем так, нормам, да, нормативам и так далее. КЛИЕНТ: там, да, какая -то безопасность (МЕНЕДЖЕР: Ну,) вот (МЕНЕДЖЕР: вот) эта (МЕНЕДЖЕР: у) (МЕНЕДЖЕР: нас) вот. МЕНЕДЖЕР: [наложение] тоже это есть на курсе, то есть у нас, как я говорил, там, как оформить проект, как выбрать материал и составить метод, вести авторский надзор, работать с подрядчиками, презентовать заказчику, то есть все, что нужно для того, чтобы зарабатывать на этом деньги — ассигнация фриланса. КЛИЕНТ: Скажите, а есть какая -то вот уже подробно описанная программа, да, что вот входит в курс, по -моему, я что -то видела на сайте, не знаю, то есть насколько полно, есть ли возможность направить мне ее, да, чтобы я могла КЛИЕНТ: сравнивать? МЕНЕДЖЕР: Ну, в (КЛИЕНТ: Ну,) [ФИО] (КЛИЕНТ: пока,) можем тогда (КЛИЕНТ: конечно,) вот (КЛИЕНТ: очень) отправить, (КЛИЕНТ: привлекательно.) помните, где вы писали нам сегодня. КЛИЕНТ: Да, да, да, да. МЕНЕДЖЕР: Я могу туда все это направить. Единственное, что хотел тогда [ФИО] с вами как -то договориться по оформлению, как думаете, вот мы сегодня до семи работаем, сможем с Вами посмотреть программу и оформиться все -таки. КЛИЕНТ: Ну, пока не могу сказать, у меня на пять есть договоренность с другой школой, чтобы вот они мне тоже позвонили, и мне нужно будет время, чтобы сравнить. Но пока, конечно, мне все очень нравится. МЕНЕДЖЕР: Ну, давайте так и поступим, я тогда сейчас Вам всю информацию вышлю, соответственно, если у Вас еще останутся вопросы, [ФИО] зовут, вы можете прямо [ФИО] написать, и я на все вопросы отвечу. Ну и вот могу вам после пяти перезвонить ещё раз, чтоб мы уже финальное решили. КЛИЕНТ: [ФИО]. КЛИЕНТ: -м, так, послепительность, так, жизнь, гимнастика. КЛИЕНТ: Может быть, завтра, в первую половину дня, у профессиональный КЛИЕНТ: [наложение] головка. Я бы мог спать попозже. — Да. Хорошо. МЕНЕДЖЕР: [наложение] тогда сейчас вам КЛИЕНТ: [наложение] — Да. МЕНЕДЖЕР: [наложение] все напишу, буду на связи. КЛИЕНТ: Спасибо большое. (МЕНЕДЖЕР: Хорошего) — МЕНЕДЖЕР: дня, до свидания. КЛИЕНТ: До свиданья. — Хорошо. —