46303190

КЛИЕНТ: Алло. МЕНЕДЖЕР: [ФИО], [ФИО], здравствуйте. КЛИЕНТ: Здравствуйте. МЕНЕДЖЕР: Это [ФИО], Академия Eduson. Вы у нас интересовались обучением, попать на разработчику, все же верно? КЛИЕНТ: Да, совершенно верно. МЕНЕДЖЕР: [ФИО]. [ФИО], вот звоню своим познакомцам. Хотела бы несколько вопросов уточнить, также на все ваши вопросы ответить, в целом рассказать, как у нас обучение проходит. Ну и в случае, если все подходит, помочь записаться. Хорошо? КЛИЕНТ: Да, давайте, (МЕНЕДЖЕР: Давайте) поехали. МЕНЕДЖЕР: отмечаем. Давайте сначала сравним (КЛИЕНТ: На) то, (КЛИЕНТ: этом) (КЛИЕНТ: все.) что коллеги мне передали информацию, действительно ли верно зафиксировали. МЕНЕДЖЕР: Смотрите, вот они указывают, что для вас, правильно, разработчик – это как хобби, а дальше уже как пойдет, возможно, в дальнейшем совмещение, либо как смена профессии. Сейчас вы активно, уже хорошо развились в вашей текущей профессии, вы барбер (КЛИЕНТ: Да,) -стилист, КЛИЕНТ: [наложение] да, да. да. МЕНЕДЖЕР: [наложение] и ваша цель сейчас – это попробовать новое, соответственно, узнать и углубиться в этом направлении также, все же верно? – передали коллеги. КЛИЕНТ: Да, у меня хакеров много, клиентов, и все прямо настаивают изучать что -либо, начинать. МЕНЕДЖЕР: [ФИО], здорово, а (КЛИЕНТ: Вы) вот (КЛИЕНТ: знаете,) по… Ага, КЛИЕНТ: такой, сейчас впервые вот, у (МЕНЕДЖЕР: да,) (МЕНЕДЖЕР: конечно,) меня такой хакер (МЕНЕДЖЕР: ага,) есть, пришел устраиваться в IT -контору. Два ботаника вышли, тестировали меня, задают вопрос, я им отвечаю сходу и предлагаю еще варианты. И они такие сидят, друг на друга смотрят и понимают, ничего себе. И задают еще вопрос на засыпку, а я им отвечаю и предлагаю еще варианты. И они такие, ну, мы вас принимаем. А вы говорите, знаете, я не хочу с вами работать, вы балбесы, не беспокои. И все, они расстроились. КЛИЕНТ: Разочаровались они в себе. КЛИЕНТ: Я говорю, — Ничего себе, ты жестокий, ты жестокий. Он говорит, — это уже начальное образование, получается, то, что они спрашивают, это для меня уже прошлый век. Я говорю, — Понятно. Вот он и настаивает. КЛИЕНТ: [ФИО], давай, у тебя получится, и ты такой активный и талантливый. В своей сфере талантливый, значит, во всем талантливее. КЛИЕНТ: Попробовать надо. МЕНЕДЖЕР: во всём т[ФИО], (КЛИЕНТ: Талантливый) угу, КЛИЕНТ: [наложение] во всем, да, совершенно МЕНЕДЖЕР: [наложение] здорово, КЛИЕНТ: верно, как и собаку хотел взять. (МЕНЕДЖЕР: [ФИО].) Я говорю, чем больше узнаю людей, тем больше нравятся собаки хозяйки -клеверы. Вот это вы правы, как и есть. Она не предаст и не подведет никогда, верный дру[адрес]. МЕНЕДЖЕР: Давайте по делам, а если верно услышала все, получается, для вас это не будет новым хобби, для вас это уже является активным хобби, вы уже знаете, есть знания, да, у вас попадает на разработки. То есть для вас это обучение совсем не (КЛИЕНТ: Нет,) с нуля, всё же верно? КЛИЕНТ: нет, с [ФИО], абсолютно (МЕНЕДЖЕР: Столь) с (МЕНЕДЖЕР: же?) [ФИО], программу даже установил, начал что -то прописывать, что -то хотел калькулятор сделать — всё получалось, но и на этом всё. Ноутбук я оставил [адрес], уехал сам на первую родину основную, а он на второй родине, и там всё это стоит. КЛИЕНТ: Ну и сейчас буду новый брать ноутбук. КЛИЕНТ: Планшет не пойдёт, я понимаю, ноутбук нужен. МЕНЕДЖЕР: Все верно. номер ноутбук либо компьютер. Вы, МЕНЕДЖЕР: получается, МЕНЕДЖЕР: только пробовали немного написать, но не углублялись в этом направлении. А у (КЛИЕНТ: Нет,) вас получилось, (КЛИЕНТ: нет,) получается, (КЛИЕНТ: нет.) пробное вот то, что вы делали, что -то получилось в (КЛИЕНТ: Да,) итоге, (КЛИЕНТ: да,) или?.. КЛИЕНТ: да, ну что там, банально, прописал команду, два плюс два, четыре, то есть посчитал, ну (МЕНЕДЖЕР: Угу.) это так, банально, Плюс -минус, и (МЕНЕДЖЕР: Угу.) всё, ну и всё, на этот я уехал. КЛИЕНТ: И тошно мне, печально это всё, и я столько времени теряю, и считаю, токилтайм вообще не... КЛИЕНТ: Для меня вот убивать время впустую — это, м -м, печально. МЕНЕДЖЕР: несложно. МЕНЕДЖЕР: [ФИО] ее как раз вот именно обучаться, чтобы… (КЛИЕНТ: Да,) (КЛИЕНТ: я) м (КЛИЕНТ: сам) -м. КЛИЕНТ: обучаю и говорю ребятам, тяжело в обучении холм (МЕНЕДЖЕР: [ФИО],) в бою, так (МЕНЕДЖЕР: угу.) что терпенье и труд все перетрут, и все у тебя еще впереди, [ФИО]. Она мне говорит, я хочу, а не так уж и виртуозно свичь, как ты. Я бы ты нулевая, а у меня [ФИО] огромный. А, ну да, блин, я так же хочу, так что ты делаешь это? КЛИЕНТ: [наложение] Подписывайтесь на Надо мне хвалить, я долго сам к этому шел и учился много лет, так МЕНЕДЖЕР: Поняла. А (КЛИЕНТ: что) подскажите, (КЛИЕНТ: вот.) вот у вас же есть опыт самообучения. Что важно для вас при выборе школы, в которой вы будете обучаться? Есть ли, может быть, какие -то моменты, на которые больше всего обращается внимание? Что вот критично важно для вас? КЛИЕНТ: Я у нас в [адрес], (МЕНЕДЖЕР: Так.) и (МЕНЕДЖЕР: так.) там (МЕНЕДЖЕР: –) наставник МЕНЕДЖЕР: [наложение] У! – У! КЛИЕНТ: такой, ну что, давайте там сейчас будем изучать питон его. Что значит питон? Говорите правильно, пайтон, а, ой, пайтон, ну так подколол его. Что правильно выражал, извиняюсь, Python, да, правильно. Ну так, конечно, это простонародье питом. МЕНЕДЖЕР: в принципе, разработчики чаще всего между собой называют [ФИО], реже [ФИО], слышно. (КЛИЕНТ: Да,) это (КЛИЕНТ: погодите,) для населения. КЛИЕНТ: кто там? Сто грамм пришло. [ФИО], заходи, ну и давайте дальше. О, (МЕНЕДЖЕР: Да,) (МЕНЕДЖЕР: так) [ФИО]. МЕНЕДЖЕР: вы так и не сказали по критериям, что важно для вас. Вот я услышала, да, по поводу названия, ну, а критерии -то есть ли какие (КЛИЕНТ: знаете,) -то? (КЛИЕНТ: чтобы) [ФИО]. КЛИЕНТ: [наложение] больше теории, у меня также теория, КЛИЕНТ: практика. МЕНЕДЖЕР: То есть вы больше на теории любите, чем на практике, закреплять знания? Вас не так интересует именно сама практика? КЛИЕНТ: Нет, практика очень важна, (МЕНЕДЖЕР: Да.) это как сальседжи, это уже [ФИО] — это основа музыкальной грамотности, так же и здесь. Конечно, практика, вот теория сначала. МЕНЕДЖЕР: Сначала теория, потом вы имеете в виду, что все на практике закрепляли (КЛИЕНТ: Да,) чтобы (КЛИЕНТ: чтобы) (КЛИЕНТ: понять) поняла КЛИЕНТ: [наложение] всю подноготку, да, чтобы уже не плавать потом, — мне так сказали. МЕНЕДЖЕР: поняла сначала изучить базу а потом уже накладывать все навыки а (КЛИЕНТ: Да,) подскажите (КЛИЕНТ: да,) (КЛИЕНТ: да.) вот вы хотите как хобби изучать а вообще вот как смену профессии полностью учит до рассматривали (КЛИЕНТ: Я) (КЛИЕНТ: говорил,) религиозно КЛИЕНТ: [наложение] да, легко. что у меня у жены подруга, у нее с Новосибирской встречали, он на [адрес] улетал с ноутбуком, ну, поработать. Все, он там живет. И вот мне эта понравилась идея. КЛИЕНТ: Где -то, ну, там, свобода в работе и свобода в жизни. Я потому что такой. Я гордый орел, как у меня жена. А ты, говорю, я высокого полета, а ты, [ФИО], гордо, не гордо, а ты низкого полета. Я с амбициями, а ты нет. Обшала на хер? КЛИЕНТ: Вот и ответ, коротышка. Так, ну и давайте по делу, мне там пришли гости, (МЕНЕДЖЕР: Понятно,) не МЕНЕДЖЕР: давайте, смотрите, (КЛИЕНТ: дают) давайте (КЛИЕНТ: пообщаться.) по обучению вам тоже расскажу. Спасибо большое вам, что поделились вашей текущей ситуацию, на самом деле, очень интересно, что как раз в целях развития хотите смотреть. МЕНЕДЖЕР: Смотрите, обучение у нас идет именно с нуля, то есть вначале мы с вами изучаем в целом, да, такие фундаментальные моменты, как что такое сфера IT, что происходит у нас там с обратной стороны, когда мы вот с вами (КЛИЕНТ: Луна) вводим, КЛИЕНТ: [наложение] и [ФИО], МЕНЕДЖЕР: ну (КЛИЕНТ: да,) (КЛИЕНТ: с) и (КЛИЕНТ: обратной) уны тоже. (КЛИЕНТ: стороны.) (КЛИЕНТ: мере,) Нет, я (КЛИЕНТ: неизвестный) имела в виду, (КЛИЕНТ: парадокс.) что, я имела в виду, что вот смотрите, Мы когда в поисковике какой -нибудь запрос вводим, я, например, никогда не задумываюсь, что происходит там с обратной стороны, как шестеренки эти крутятся, и почему мне выдаются именно такие запросы, а не какие -то другие. А тут вы на курсе это все изучаете, то есть вы начинаете именно с основ, (КЛИЕНТ: Концепты) с введения. КЛИЕНТ: [наложение] писать нужно будет, да, как -то записывать всё это дело, концепты. МЕНЕДЖЕР: [наложение] Тут, как вам комфортно, вы можете записывать, у вас конспекты все также будут тут уже, то есть у вас уже будет и текстовый вариант, где -то будет именно в формате видео, тут я сейчас подробнее вам об этом всем расскажу. МЕНЕДЖЕР: [наложение] У вас, в принципе, будет свой как маршрутизатор, назовем это так, тетрадь, КЛИЕНТ: [наложение] Правильно, да, МЕНЕДЖЕР: [наложение] чтобы КЛИЕНТ: [наложение] правильно вы говорите, угу. МЕНЕДЖЕР: вы могли (КЛИЕНТ: Аккуратно.) отслеживать ваши успехи, то есть смотреть, что вы уже прошли, что вам еще предстоит, на каком (КЛИЕНТ: Да,) вы этапе, в (КЛИЕНТ: угу,) каком (КЛИЕНТ: угу.) темпе все лучше проходить, ну, то есть будет как ваша личная такая тетрадочка, вот, в формате онлайн (КЛИЕНТ: Карточка,) (КЛИЕНТ: карточка,) -карточка, (КЛИЕНТ: да,) да, вот (КЛИЕНТ: да.) таким образом. По формату давайте пройдем. Формат вообще идет в основном, это микро -лёрнинг, то есть короткие видео 20 -40 минут, далее на практике вы все навыки закрепляете. То есть вначале вы посмотрели теорию, получили, да, вот, знания без КЛИЕНТ: [наложение] Председатель МЕНЕДЖЕР: воды, без лишней, (КЛИЕНТ: [адрес]) ну, то есть чисто (КЛИЕНТ: Да,) по (КЛИЕНТ: [ФИО]) делу. КЛИЕНТ: Богу, да, это (МЕНЕДЖЕР: Посмотрели,) важно. МЕНЕДЖЕР: сразу же перешли в тренажеры, а тренажеры их еще называют как «песочница Пайтон», может быть, если ранее начинали обучение, может быть, тоже песочницей занимались. Было такое? Ну, (КЛИЕНТ: Нет.) как (КЛИЕНТ: нет.) среда, поняла, но ничего страшного, тут, соответственно, вы можете также с этим познакомиться, познакомитесь, точнее. В этой среде вы можете допускать сколько угодно ошибок, писать неправильно код, например, где -то. Вам система подсветит, что вы неправильно сделали, где вы ошиблись. Вы, соответственно, посмотрите, сделаете заново, и до автоматизма этот (КЛИЕНТ: да,) навык (КЛИЕНТ: подними,) отработается. (КЛИЕНТ: подними,) Далее, КЛИЕНТ: [наложение] подними. Правильно, у меня так же, такая же МЕНЕДЖЕР: после (КЛИЕНТ: [ФИО]лечка.) того, как вы, получается, изучили, закрепили до автоматизма, вы переходите уже в индивидуальные кейсы. То есть это не какие -то абстрактные задания, а именно уже применение ваших знаний на конкретных работах. То (КЛИЕНТ: Задача.) есть, например, (КЛИЕНТ: Задача,) (КЛИЕНТ: говорю.) конкретная задача у вас будет – разработать игру «Крестики -нолики». Вы разработаете программу для игры в «Крестики -нолики», которая запускается из редактора кода, напишете функцию, которая рисует «доску» для игры, настроите для пользователя возможность вводить (КЛИЕНТ: Подписывайтесь) координаты клетки, в которую он хочет поставить крестик либо нолик, также вы (КЛИЕНТ: Угу.) украсите игровое поле, раскрасьте клетки в разные цвета. То есть вы уже знания, которые получились, сразу их на практике закрепляете и можете все это добавлять (КЛИЕНТ: [ФИО],) в ваше портфолио КЛИЕНТ: [наложение] здорово, уже нравится, пока начнем с банального и так МЕНЕДЖЕР: [наложение] от КЛИЕНТ: [наложение] далее, пойдем дальше, отлично. МЕНЕДЖЕР: простого (КЛИЕНТ: Угу.) к сложному но самый правильный по моему принцип обучения что -то сначала просто потом посложнее а далее (КЛИЕНТ: Начало) все (КЛИЕНТ: база,) верно КЛИЕНТ: [наложение] потом да. Потом, да. МЕНЕДЖЕР: далее Далее, что у вас все, какие будут проекты? У вас также будут из учебных приложения для заметок, вы создадите. Также будет создан Telegram -бот с функцией календаря. МЕНЕДЖЕР: А. (КЛИЕНТ: [ФИО],) Также, (КЛИЕНТ: умею.) если мы говорим с вами про проекты, которые идут именно в портфолио, то есть вы здесь на протяжении обучения уже будете формировать ваше портфолио. Вы знаете, да, что, в принципе, разработчики, они ценны не столько своими корочками, а сколько именно прикладными знаниями, которые подтверждаются их (КЛИЕНТ: Да,) работами. КЛИЕНТ: [наложение] да, да, да. МЕНЕДЖЕР: Вот, соответственно, мы с вами на учебе уже будем создавать вам портфолио, то есть у вас будет в портфолио сайт интернет -магазина, вы разработаете бэк -энд -часть для сайта интернет -магазина, спроектируете базу данных, создадите карточки товаров, корзину, страницу оформления кабинета заказа и личный кабинет покупателя. Также вы настроите тут административную панель продавца, с помощью которой он сможет добавлять новые товары и выгружать информацию об остатках. (КЛИЕНТ: Извини,) Помимо (КЛИЕНТ: извини,) (КЛИЕНТ: извини.) этого, у вас будет на выбор либо телеграм -бот для аренды вещей, либо сайт для аренды одежды. Вы можете сделать на выбор, либо вы можете оба сделать, но просто в любом случае у вас именно одна из этих работ, да, либо Telegram -бот для аренды вещей, либо сайт для аренды одежды, пройдет код -ревью. Что такое код -ревью, знаете, или подсветить? КЛИЕНТ: [ФИО]. МЕНЕДЖЕР: [ФИО]. Есть код -ревью, есть селф -ревью. Код -ревью – это когда у вас проверяют [адрес], то есть в вашем случае будет проверять куратор. МЕНЕДЖЕР: [ФИО] -ревью – это когда идет самопроверка, то есть есть какое -то эталонное решение, и вы самостоятельно с этим эталонным решением сверяетесь, смотрите, что получилось, что не получилось, если что -то не удалось разобраться, пишете куратору. Но тут идут именно код -ревью. МЕНЕДЖЕР: И, соответственно, вы можете оба выполнить, просто обратную связь именно по одному из них получите. Также у вас будет ToDo -приложение, то есть это будет веб -приложение для списка задач с помощью фреймворка Django. Раньше знакомые были, может быть, уже с фреймворком Django или пока еще не (КЛИЕНТ: Пока) касались (КЛИЕНТ: нет,) (КЛИЕНТ: нет,) этого. КЛИЕНТ: нет, я нулевой, (МЕНЕДЖЕР: Ничего.) ноль. МЕНЕДЖЕР: Ну, мало ли, я так поняла, у вас скромностей много, ну, то есть, соответственно, вдруг уже знакомы (КЛИЕНТ: Ни) были, косвенно (КЛИЕНТ: всегда,) (КЛИЕНТ: ни) касались. КЛИЕНТ: всегда, ни всегда, правда говоря, меня ведь язык не до [адрес], а до [ФИО] доведет, я (МЕНЕДЖЕР: Согласна.) бы, [ФИО] Богу, и познакомился тогда. МЕНЕДЖЕР: Ну, просто, мало ли, вдруг утаили момент, поэтому уточняю. Ну, в общем, выяснили. Соответственно, создадите веб -приложение для списка задач. Пользователи тут смогут добавлять, редактировать и удалять задачи, составлять их в списке, отмечать те пункты, которые уже выполнены. МЕНЕДЖЕР: Также что будет у Вас идти в портфолио? Telegram -бот для кафе мороженого. А, (КЛИЕНТ: После) (КЛИЕНТ: будешь?) вот. Помимо этого, вы будете разрабатывать (КЛИЕНТ: Играли.) бэкэнд КЛИЕНТ: [наложение] Да, я с Вами. МЕНЕДЖЕР: для сайта театра, напишите бэкэнд -часть для сайта, да также на фреймворке джанга разместите на сайте афишу театров, которые укажут название постановок актеров, настроите административную панель, с помощью которой вы сможете редактировать контент сайта. А также у вас будет дипломный проект, конечно же. Дипломный проект будет зависеть от ваших предпочтений и интересов. А вот то есть... КЛИЕНТ: Извини, звук, ага, ага. МЕНЕДЖЕР: [наложение] Да, да, таким образом. КЛИЕНТ: [наложение] Да, понимаю, да, да, да. МЕНЕДЖЕР: Подскажите, может быть, тут какие -то вопросы у вас есть, может быть, что -то хотелось бы уточнить по проектам, по формату обучения, по теории (КЛИЕНТ: это) (КЛИЕНТ: уже) и практике. КЛИЕНТ: потом в процессе все будет, (МЕНЕДЖЕР: Угу.) вопросы возникать. МЕНЕДЖЕР: [наложение] Ну, угу. КЛИЕНТ: [наложение] А сейчас я пока не знаю, что сказать, я готов учиться. МЕНЕДЖЕР: Поняла. Давайте я еще момента (КЛИЕНТ: Она) подсвечу (КЛИЕНТ: -то) (КЛИЕНТ: так) тоже. (КЛИЕНТ: [ФИО].) [ФИО]. КЛИЕНТ: [ФИО], угу, да. МЕНЕДЖЕР: Смотрите, у Вас на курсе также будет куратор. Куратор рассчитан на один го[адрес]. Скорость ответа у него десять минут. Это в их степях сшито. МЕНЕДЖЕР: А подскажете, у Вас время московское отличается, да, наверное, двадцать КЛИЕНТ: [наложение] Два часа всего лишь, но у кузнецки было бы четыре часа, поэтому такой часовой бой стал серьезным. А я сейчас здесь, на [адрес], да, дочитал МЕНЕДЖЕР: Ну, смотрите, получается, (КЛИЕНТ: мне.) по Вашему времени куратор будет работать с десяти до десяти, вот, если я правильно поняла, да, Вашу разницу по времени, вот. КЛИЕНТ: [наложение] [ФИО], угу. МЕНЕДЖЕР: [наложение] Соответственно, удобно было бы Вам вот взаимодействовать с куратором, а как раз в такое время… Обучение КЛИЕНТ: Сколько времени занимает программа, (МЕНЕДЖЕР: в) ну, (МЕНЕДЖЕР: целом?) в день, в в день за раз. МЕНЕДЖЕР: [ФИО], хотела на этом как раз тоже остановиться. Смотрите, в целом вот сколько Вы готовы уделять времени? Подскажите, я Вас ориентирую, сколько в этом случае будет занимать полностью (КЛИЕНТ: меня) все обучение. КЛИЕНТ: свободный график, свободный график, (МЕНЕДЖЕР: А) вообще я могу (МЕНЕДЖЕР: вот,) в (МЕНЕДЖЕР: к) безработное (МЕНЕДЖЕР: примеру,) время сесть и заниматься. МЕНЕДЖЕР: [наложение] Поняла, но смотрите, у нас обучение в среднем занимает десять месяцев, если вы будете заниматься по шесть часов в неделю. То есть шесть часов в неделю – это когда прям полная загрузка рабочая, да, обычно в этом случае столько занимаются. Если у вас, например, есть больше свободного времени, и вы можете хотя бы по два часа в день заниматься, то есть примерно десять -двенадцать часов в КЛИЕНТ: [наложение] деятельность. МЕНЕДЖЕР: [наложение] неделю, в этом случае у вас обучение пять месяцев займет. вот. МЕНЕДЖЕР: Подскажете, комфортно было бы в целом вот в таком темпе и через пять месяцев, соответственно, уже получить диплом о профпереподготовке и начать процесс по трудоустройству. что он был бы (КЛИЕНТ: Вы) так (КЛИЕНТ: знаете,) мучен. КЛИЕНТ: вот я всегда, как бы я сам говорю, сертификаты выдаю, но я сейчас понимаю, что мне нужна работа всегда всегда показываю твое мастерство, у меня их много, я учился много и сам выдавал, то есть когда закончишь, ну, уже к финишу подойдем, будешь стричь, без вопросов, без косяков, когда заканчиваем обучение, я выдаю себе портификат, а с тебя бутылку шампанского. Ну, девочка, муж такой, она его последнюю разыгрывала, КЛИЕНТ: звонек, [ФИО]фига, да хоть ящик -то, вот это жесть, ничего себе, у меня кукушка, я говорю, что значит кукушка? Это мастер, зачетный мастер, профессионал своего дела. Так что извиняйся, ладно, я, извини, пожалуйста, я не старый у вас, так что, ну, да, диплом, конечно, четенько, это потом, пригодится. МЕНЕДЖЕР: Да, тут просто в любом случае в разных сферах своя специфика бывает, и тут смотрят все -таки на то, что наличие диплома есть. У вас будет именно диплом о профпереподготовке, у нас есть образовательная лицензия, соответственно, документы официальные вносятся в госрее[адрес], а вот. Так, -а -а... что еще тут? У вас есть возможность также на восьмидесяти процентов экспериментов курса пойти на стажировку. Стажировка идет неоплачиваемая, она идет по желанию, то есть для чего она нужна – для полноценного понимания (КЛИЕНТ: Ага,) процессов, КЛИЕНТ: [наложение] закрепление информации, МЕНЕДЖЕР: [наложение] не закрепления КЛИЕНТ: [наложение] я так понимаю, да? МЕНЕДЖЕР: информации, больше для того, чтобы у вас было полноценное представление о работе в процессе. есть Python -разработчик – это не человек, который МЕНЕДЖЕР: работает отдельно, от всех, и всё, вот у него (КЛИЕНТ: [ФИО],) своя задача. КЛИЕНТ: фрилансер, ну (МЕНЕДЖЕР: Можно,) как бы. (МЕНЕДЖЕР: может,) уничтожены. МЕНЕДЖЕР: нет, можно фрилансить в том числе, но что я имею в виду, Python -разработчик – это всё -таки чаще всего люди, которые работают командой. То есть тут будет Python -разработчик, тестировщик, фронт -разработчик, то есть Python (КЛИЕНТ: [ФИО],) -разработчик (КЛИЕНТ: угу.) создал бэкон -часть, фронт -разработчик, соответственно, создал свою визуальную часть, а тестировщик пропестировал данную работу, да, что они там наделали, обэконференции, фронт разработчик. МЕНЕДЖЕР: Далее, кто еще? Проджект -менеджер, например, он вначале в целом всем раздал, за он ответственность предоставил и показал, как представление общее. То есть вы тут будете работать именно в команде, то есть у вас будет один проект, МЕНЕДЖЕР: каждый на себя берет свою часть задач и уходит на реализацию. В целом, вся стажировка проходит удаленно, вы встречаетесь вначале, чтобы раздать задачи всем, встречаетесь в середине где -то, (КЛИЕНТ: Какой) чтобы посмотреть, (КЛИЕНТ: -то) да, КЛИЕНТ: [наложение] телемост будет, телемост, да, будет? МЕНЕДЖЕР: да, посипывать, или, может, зум, то есть вот в таком формате. КЛИЕНТ: Да, да. МЕНЕДЖЕР: И далее (КЛИЕНТ: выгоды.) по итогу уже будете защищать, скажем так, когда Тогда проект перед вот в компании «Поинт Пульс» называется она, компания -партнер. Для чего еще это нужно? Также это поможет вам укрепить ваше режиме, да, так как вы уже были стажером, у вас есть уже опыт в стажировке. Также этот проект, он тоже будет внесен у вас в портфолио. То есть в целом, если посмотреть на выходе, вы становитесь уже не джуниор, а специалистом от «[ФИО] Плюс», так как джу[ФИО] (КЛИЕНТ: Угу.) все -таки это человек, у которого нет опыта в целом, то есть он просто вот голый новичок после обучения, а у вас уже есть портфолио, поэтому у вас джуниор плюс идет. МЕНЕДЖЕР: Вот, то есть таким образом. Подскажите, может быть, тут какие -то вопросы есть, что -то больше же интересовало, что -то хочется поглубже узнать. КЛИЕНТ: [наложение] Но, конечно, хотелось бы ковырнуть и, как МЕНЕДЖЕР: Верно? Так, а (КЛИЕНТ: вы) что КЛИЕНТ: [наложение] говорите, подсветить, подсветить, подсветить. МЕНЕДЖЕР: Вам подсветить? Что Вам тут подсветить еще? Подскажете, я (КЛИЕНТ: вот) углублюсь. КЛИЕНТ: [наложение] скажите, какие вообще есть направления, что поинтереснее, по -престижнее, и от этого отталкиваться? И что Вас требовано более, в МЕНЕДЖЕР: [наложение] Но Python -разработчик КЛИЕНТ: [наложение] какой -то направлении? МЕНЕДЖЕР: [наложение] — это одно из таких самых востребованных, наверное, да, тут направлений, если вот выбирать, плюс МЕНЕДЖЕР: тут зависит еще от того, что вам нравится. Вот почему изначально (КЛИЕНТ: Скажите,) (КЛИЕНТ: вот) вы КЛИЕНТ: это, угу, сайты (МЕНЕДЖЕР: покупаете) смогу (МЕНЕДЖЕР: Python?) разрабатывать, да? (МЕНЕДЖЕР: Да,) Сайты смогу МЕНЕДЖЕР: [наложение] бэкэмп КЛИЕНТ: [наложение] разрабатывать, полноценные? МЕНЕДЖЕР: [наложение] счастье вас будет, полноценный сайт КЛИЕНТ: [наложение] Восемь. МЕНЕДЖЕР: [наложение] – это все -таки фуллстак разработчик. МЕНЕДЖЕР: [ФИО], соответственно, он и бэкэмп счастье, и фронтэп счастье разрабатывает. Вы хотите сразу на полноценную разработку перейти? КЛИЕНТ: Мне хотя бы страницу создавательную, у нас вот есть Barbershop сейчас на (МЕНЕДЖЕР: [ФИО].) пособии, и по привязке не к чему посмотреть, он работает. или прайс и так далее, то хоть отчетную другую карточку сделать, чтобы в интернете висела была ссылка полноценная на страницу какого -либо сайта, какого -либо локального. МЕНЕДЖЕР: [ФИО], знаю, что вам тут поможет. Давайте я кратко сейчас просто по стоимости проговорю Вам момент, тоже важный в любом случае, в любом обучении. Вы же когда приходите, это тоже важный момент по стоимости. МЕНЕДЖЕР: И подскажу, как сможем с Вами закрыть Вашу задачу по поводу полноценного создания именно сайта, не только баком части, а всей части, то есть всего визуала, хорошо? КЛИЕНТ: [ФИО], угу. МЕНЕДЖЕР: Смотрите, по стоимости у Вас получается так. МЕНЕДЖЕР: Стоимость у нас сейчас составляет по базовому тарифу 116 тысяч 400 рублей. Базовый тариф – это вот все, что я вам сейчас рассказала, все (КЛИЕНТ: Да,) входит в базовый (КЛИЕНТ: я) (КЛИЕНТ: понял,) тариф. (КЛИЕНТ: я) (КЛИЕНТ: понял.) МЕНЕДЖЕР: Если мы с вами смотрим в «Тариф -про», что тут еще добавляется? Тут будет у вас шесть встреч с ментором. Эти встречи нацелены на то, чтобы вы лучше усвоили материал и также на большую помощь в трудоустройстве. есть у нас, я, кстати говоря, пропустил момент с трудоустройством. Вот, мы помогаем трудоустройству, нашим студентам, и, соответственно, ментор тоже помогает в этом более углубленно. Он помогает с тестовыми заданиями, помогает с написанием режимы, помогает с написанием сопроводительного письма. Хм -хм -хм! Вот, то есть таким образом. И, соответственно, по стоимости тариф ПРО составляет, секунду, скажу вам, так, по этому разработчику, У нас тариф «Про» — сто сорок семь тысяч девятьсот рублей. Можно либо разово, либо через рассрочку, тут как вам комфортно будет. (КЛИЕНТ: [ФИО],) Подскажите, вот в целом, (КЛИЕНТ: угу.) комфортно ли вложение в обучение для вас? КЛИЕНТ: Я считаю, что всегда надо в себя вкладываться. КЛИЕНТ: Мне многие говорят, что за два дня отдать пятнадцать это инвестиция самого себя в знания. Я больше тебя знаю и больше тебя, а вы, а вы не очень. Да ну, нормально, я все делаю, я круче делаю, намного, намного и так далее. МЕНЕДЖЕР: Поняла, поняла. И смотрите, по поводу вашей задачи текущей, чтобы ее решить, что я хотела предложить. У нас есть курс, называется «Вайб -кодинг тариф -про». Тут будет подходить для реализации конкретного сайта. Вообще по стоимости он составляет шестьдесят три тысячи рублей. Но когда вы поступаете на курс текущий, у вас в этом случае стоимость по вайб -кодингу будет не шестьдесят три тысячи, а тридцать девять тысяч ровно. Вот. Соответственно, хотела бы предложить таким образом решить Вашу задачу, то есть что вообще такое вайп -кодинг? Знаете? Или рассказать? КЛИЕНТ: Я понял, что информацию надо, ну, сейчас, воспринимать, хотя бы это переживать, (МЕНЕДЖЕР: Давайте) переварить. МЕНЕДЖЕР: я перезвоню в удобное время, подскажите, (КЛИЕНТ: Через) когда КЛИЕНТ: часа два, можно сегодня, через часа два я спокойно сяду, (МЕНЕДЖЕР: [ФИО].) останусь один, (МЕНЕДЖЕР: Угу.) и пообщаемся с удовольствием. Мне прям нравится, как вы истеричны. Объекты обеспечения безопасности обеспечены МЕНЕДЖЕР: Звучит, конечно, интересно. КЛИЕНТ: Да, да, все за ним прям заинтересовались все больше и больше, такая корректировать. интрижка образовалась, ну, интересно, (МЕНЕДЖЕР: Ставропольская) да, да, да, я Как (МЕНЕДЖЕР: [ФИО].) будет доступна наша цель? (МЕНЕДЖЕР: Добро) Я когда увлекся (МЕНЕДЖЕР: пожаловать) (МЕНЕДЖЕР: в) перейдографикой и нашел ее сайт, покорял, и когда позвонил в [адрес], когда я подросток, он мне сказал, где сидит учить обучение, я такой сел, ну, ага, я подумал, понимаю, что это все конец мечте моей, 120 -летней подростка, КЛИЕНТ: Я вообще не работал, но интерес был, конечно, это, ну, стремление познать анимацию, вот сейчас, вовремя, мультики, вот это или именно, там, программа [ФИО], [ФИО], [ФИО] вообще уже модель рисовал полноценно, с текстурой. А вот анимация в мае перешла, и там, ух, столько этих функций, это просто не для моего подросткового мозга, я всё на этом стал, просто стал статично делать всё, как что угодно. МЕНЕДЖЕР: в то направление тоже посмотреть? смотреть. КЛИЕНТ: Но... КЛИЕНТ: Проблема не каждая, а уровень, который нужен, ну, то есть более мощный компьютер. У меня был тогда еще рабочий ноутбук всегда с собой. Сядешь где -нибудь по -арабски и сидишь, чатишь и рисуешь. Ну, немножко как бы отложилось, конечно, но сейчас хочется перекинуться на другое. На другое, знаю, как мне, говорю, сейчас время айти пришло. [ФИО], ты, говорит, обучай ему, давай, занимайся чем -либо, изучай, где бы пойти. И почитай книгу [ФИО], я уже говорил. Я начал читать, творчат для этого взял, ну, книгу «Электрон», и в итоге чё -то меня покорил. Да и бремя у меня было особое, толща свинья появилась. КЛИЕНТ: [наложение] Потом густо работал не себя, салон качал, полноценный там жил и не распалялся, а то погонишься за двумя зайцами и в итоге ни одного не поймаешь и не убьешь. МЕНЕДЖЕР: [наложение] [ФИО]. [ФИО]. КЛИЕНТ: [наложение] Всё, [ФИО], работал и работал, сейчас салона нет, получается, сейчас время едет, можно все дети изучать, ну, пытаться хотя бы. КЛИЕНТ: Так что, ну, что, давайте тогда почесать, может, и через два позвоню, полноценно пообщаемся. МЕНЕДЖЕР: Да, давайте, с удовольствием, [ФИО], перезвоню (КЛИЕНТ: Ага,) вам. Все хорошо, посидите КЛИЕНТ: да, до свидания, (МЕНЕДЖЕР: с) (МЕНЕДЖЕР: друзьями,) до (МЕНЕДЖЕР: до) (МЕНЕДЖЕР: свиданья.) свидания.