Звонок · 24.06.2026 13:06
· comagic_5ceaa0eb3884a3d87044bc944458ba3b
46292890
46%
Общий балл
01 Метаданные звонка
02 Сомнения и возражения
Истинное возражение / red-flag
Категории: Нужна дополнительная информация
«Клиент не высказывал возражений по курсу.»
«Возражений не было.»
«Возражений не было.»
03 Краткое содержание
Менеджер провел качественное выявление потребностей, подробно объяснил направления аналитики и презентовал формат обучения. Однако не было попыток закрытия, не обсуждена стоимость, не назначен следующий шаг. Клиент заинтересован, но решение не принято.
03+ Совет коуча
После выявления потребностей обязательно переходите к обсуждению стоимости и вариантов оплаты, затем предлагайте закрытие или конкретный следующий шаг с датой и временем.
04 Выполнение чеклиста · 20/38 · 7 n/a
| # | Пункт | Якорь | Балл |
|---|---|---|---|
|
01
Приветствие и цель звонка
3/4
75%
|
|||
| ✓ |
Консультант поздоровался
«приветствую еще раз»
|
↗ 001 | 2 |
| × | Консультант назвал своё имя | ↗ 002 | 0 |
| ✓ |
Консультант озвучил название компании
«из Eduson Академии»
|
↗ 003 | 2 |
| ✓ |
Консультант уточнил цель звонка
«для того чтобы я смог для Вас подобрать наиболее оптимальные условия по обучению»
|
↗ 004 | 3 |
|
02
Программирование звонка
1/4
25%
|
|||
| ✓ |
Озвучен блок «знакомство»
«я бы хотел бы, чтобы Вы немножко рассказали про себя»
|
↗ 005 | 1 |
| × | Озвучен блок «презентация программы» | ↗ 006 | 0 |
| × | Озвучен блок «ответы на вопросы клиента» | ↗ 007 | 0 |
| × | Озвучен блок «варианты оплаты» | ↗ 008 | 0 |
|
03
Выявление потребностей
6/9
66%
|
|||
| ✓ |
Чем занимается клиент
«работаю я в достаточно продуктной сфере... менеджер по продаже в сфере B2B»
|
↗ 009 | 3 |
| ✓ |
Почему выбрано именно это направление
«выгодное направление, в дальнейшем это пойдет на место в копилку»
|
↗ 010 | 3 |
| ✓ |
Цель обучения
«что вам хотелось бы получить в целом от обучения?»
|
↗ 011 | 4 |
| × | Почему именно сейчас решил обучиться | ↗ 012 | 0 |
| × |
Клиент понимает роль специалиста, на которого оставлена заявка
«не совсем»
|
↗ 013 | 0 |
| ✓ |
Какие темы интересуют, какие сложности есть сейчас
«Excel, Google табличками каждый день»
|
↗ 014 | 3 |
| × | Клиент сам рассказал про свои потребности | ↗ 015 | 0 |
| ✓ |
Консультант спросил клиента про опыт
«у вас какой-то опыт уже был связанный с наличкой?»
|
↗ 016 | 3 |
| ✓ |
У клиента есть опыт работы по интересующей специальности
«Java, Python, SQL запросы»
|
↗ 017 | 1 |
|
04
Резюме данных от клиента
2/2
100%
|
|||
| ✓ |
Повторил / резюмировал потребности клиента
«как я понял, вы хотели бы получить дополнительные навыки по бизнес-аналитике... для вас важна подача материала»
|
↗ 018 | 2 |
| ✓ |
Подытожил, что курс подойдёт клиенту
«бизнес-аналитик нам с Вами действительно подойдет»
|
↗ 019 | 3 |
|
05
Upsale
1/3 · 1 n/a
33%
|
|||
| × | Пояснил, в чём ценность более дорогих курсов | ↗ 020 | 0 |
| ✓ |
Предложил несколько различных тарифов
«у нас есть три вариации тарифа по бизнес-анализу. Стандартный, про и мастер»
|
↗ 021 | 2 |
| × | Уточнил, на чём остановился клиент, что ему подходит | ↗ 022 | 0 |
| — | Какой курс предложен в качестве Upsale (метаполе) | ↗ 023 | — |
|
06
Презентация
2/2
100%
|
|||
| ✓ |
Сделал презентацию программы обучения
«простой аналитик данных занимается тем, что собирает и обрабатывает бизнес-метрики...»
|
↗ 024 | 4 |
| ✓ |
Сделал презентацию формата обучения
«у нас идет полностью асинхронный формат обучения... будет личный куратор»
|
↗ 025 | 3 |
|
07
Работа с возражениями
0/1 · 3 n/a
0%
|
|||
| × | У клиента есть сомнения или возражения | ↗ 026 | 0 |
| — | Количество возражений в звонке | ↗ 027 | — |
| — | Количество отработанных возражений | ↗ 028 | — |
| — | Каждое возражение отработано (да/нет) | ↗ 029 | — |
|
08
Обсуждение цены и формата оплаты
0/4
0%
|
|||
| × | Презентовал стоимость с акцентом на скидке клиента | ↗ 030 | 0 |
| × | Уточнил, какой метод оплаты удобен клиенту | ↗ 031 | 0 |
| × | Назвал размер скидки | ↗ 032 | 0 |
| × | Презентовал цену до скидки и после | ↗ 033 | 0 |
|
09
Предложил оплату в моменте
0/1 · 2 n/a
0%
|
|||
| × | Предложил оформление в моменте | ↗ 034 | 0 |
| — | Если выбрана полная оплата — предложил оплатить сегодня | ↗ 035 | — |
| — | Если выбрана рассрочка — оформил её на звонке | ↗ 036 | — |
|
10
Обозначил следующий шаг
0/2
0%
|
|||
| × | Согласована точная дата/время следующего звонка | ↗ 037 | 0 |
| × | Согласована приблизительная дата/время следующего звонка | ↗ 038 | 0 |
|
11
Профессионализм
2/2
100%
|
|||
| ✓ |
Консультант слышит клиента и отвечает по сути
«Я вас понял»
|
↗ 039 | 4 |
| ✓ | Консультант не грубил, не проявлял обиду к клиенту | ↗ 040 | 5 |
|
12
Активная позиция менеджера
2/3
66%
|
|||
| ✓ | Менеджер активно вёл диалог | ↗ 041 | 3 |
| ✓ |
Проявлял заинтересованность в общении
«это замечательно»
|
↗ 042 | 2 |
| × | Консультант пытался убедить клиента принять решение | ↗ 043 | 0 |
|
?
Crm
1/1 · 1 n/a
100%
|
|||
| — | Перезвонил в согласованное время / соблюдал договорённости | ↗ 044 | — |
| ✓ | Не ориентировал клиента на личные каналы связи | ↗ 045 | 3 |
Программирование звонка · экстракция
«я бы хотел бы, чтобы Вы немножко рассказали про себя»
05 Транскрипт · 53 реплик
КЛИЕНТ: О,
МЕНЕДЖЕР: [наложение] Да, [ФИО], приветствую еще раз. Это Вас [ФИО] снова из Eduson Академии беспокоит. Подскажите, сейчас удобно будет побеседовать?Хорошо.
КЛИЕНТ: [наложение] да, да, с грязью.
МЕНЕДЖЕР: Хорошо. Да, [ФИО], тогда вот, для того чтобы я смог для Вас подобрать наиболее оптимальные условия по обучению, я бы хотел бы, чтобы Вы немножко рассказали про себя, чем сейчас занимаетесь, где -то работаете, учитесь. Если работаете, то на какой позиции и что вам хотелось бы получить в целом от обучения?
КЛИЕНТ: Так, ну, работаю я в достаточно продуктной сфере от автономистик, Я больше работаю как менеджер по продаже в сфере B2B -сегментов, Правильно. IT -инфраструктура, есть IT -оборудование и так далее.
КЛИЕНТ: Но мне просто интересно все адаптные вещи. Вот хотелось бы пройти в курс.
МЕНЕДЖЕР: [ФИО], [ФИО], а подскажите, пожалуйста, почему меня именно аналитикой заинтересовались.
КЛИЕНТ: Ну, почему простая, (МЕНЕДЖЕР: Ну,) то есть (МЕНЕДЖЕР: может) сейчас (МЕНЕДЖЕР: быть,) выгодное (МЕНЕДЖЕР: я) направление, то есть в дальнейшем это пойдет на место в копилку У моего дедю нет.
МЕНЕДЖЕР: понял, ну, в принципе, да, это очень такое интересное сейчас направление в плане финансовом и в плане перспектив карьерного развития. [ФИО], хотел бы тогда вот у вас узнать, у вас какой -то опыт уже был связанный с наличкой?
КЛИЕНТ: Нет, не было.
МЕНЕДЖЕР: – Не было. – Понял. А на работе, может быть, какие -то данные собираете, там, может быть, (КЛИЕНТ: А) Excel, (КЛИЕНТ: ну) Google (КЛИЕНТ: да,) табличками (КЛИЕНТ: каждый) (КЛИЕНТ: день,) пользуетесь? (КЛИЕНТ: да,) (КЛИЕНТ: да.) – Ну, в принципе, это уже, как говорится, отлично, что основы, как говорится, есть, потому что у меня [ФИО] хороший знакомый, вот как раз он работал именно раньше менеджером по продажам, сейчас работает уже бизнес -аналитиком. Четыре года вот в [адрес] на позиции вот как раз уже видел бизнес -аналитика и курирует все эти, кстати, ритейл -группы. Так что в этом плане, как говорится, для менеджера по продажам и более вот как раз хороший вариант карьерного роста – это аналитика, потому что есть уже понимание, как говорится, как работает компания, как устроены бизнес -процессы, что где как можно докрутить, чтобы улучшить показатели. Так что это, можно сказать, такой достаточно характерный карьерный трек. Вот, [ФИО], хотел бы тогда вот у вас узнать, а у вас законченное образование какое есть на данный момент?
КЛИЕНТ: Так, законченный бакалавр и тимуферный технологист.
МЕНЕДЖЕР: А, информационные технологии, супер, а у вас какой -то опыт, может быть, программирования был когда -то ранее?
КЛИЕНТ: Был, да, был, Java, Python, SQL запросы, (МЕНЕДЖЕР: Производительность.) если по этому смотреть (МЕНЕДЖЕР: Я) по выжигателю.
МЕНЕДЖЕР: [наложение] не знаю. [ФИО], супер, а в университете проекты какие -то делали?
КЛИЕНТ: Ну, хоть проекты были небольшие, да,
МЕНЕДЖЕР: [ФИО], а что за проекты были там, сайты, может быть, приложения -то делали.
КЛИЕНТ: так, мы ввели обычные лендинг -пейджи с запросами, но мы их на хостинге выставляли, и приложения тоже приспособлены есть мы их выставляли Тоже обычные маленькие депрессии, вот типа такого.
МЕНЕДЖЕР: [ФИО], угу, понял, ну это замечательно, потому что как раз в аналитике Там равно используется Python, конечно, не как для программистов, но тем не менее для работы с большими массивами данных, что Python, что SQL, они очень пригодятся.
МЕНЕДЖЕР: Хотел бы тогда еще у вас уточнить, подскажите, пожалуйста, [ФИО], у вас имеется представление, в чем заключается суть работы как раз -таки аналитика и с чем придется в работе столкнуться?
КЛИЕНТ: [наложение] Так, ну, как вот с чем -то здесь работать, ну, это Power BI, наверное, где таблицу, то есть, файты, пускай,
МЕНЕДЖЕР: Ну, в принципе, (КЛИЕНТ: пускай) да, (КЛИЕНТ: же,) тут (КЛИЕНТ: кстати.) есть просто много разных, как говорится, направлений в аналитике, то есть есть аналитики данных, там бизнес -аналитики, системные аналитики, а также датс -сайентисты. У вас вот примерно есть понимание, чем они между собой, как говорится, отличаются и как между собой коммуницируют?
КЛИЕНТ: ну, не совсем, но, думаю, это потом, по ходу, дело узнаю уже.
МЕНЕДЖЕР: Я понял, ну, смотрите, если вкратце, то, конечно, для менеджера по продажам больше подходит именно бизнес -анализ. Ну, а так, (КЛИЕНТ: Да,) если вот чтобы, (КЛИЕНТ: да,) как говорится, (КЛИЕНТ: да.) было понимание того, чем они отличаются, давайте вкратце расскажу. То есть простой аналитик данных, вот на которого вы изначально оставили запрос, он внутри компании Компании занимается тем, что просто собирает и обрабатывает различные бизнес -метрики и сводит их в понятном виде в Excel и в Google табличках, а также устроит как раз там различные графики, диаграммы, дашборды при помощи такого инструмента, как Power BI. Дальше вот эта вот уже готовая собранная информация, она передается как раз -таки бизнес -аналитикам, и бизнес -аналитики, они как раз вот на основании уже этих данных делают выводы, то есть они сопоставляют с теми цифрами вот эти показатели, которые были запланированы организацией, подсвечивают проблемные зоны, проводят интервью с сотрудниками для того, чтобы понимать, откуда растут там, например, ноги у тех или иных проблем, исследуют конкурентов.
МЕНЕДЖЕР: и предлагают пути по оптимизации текущих бизнес -процессов для того, чтобы компания вышла к тем показателям, к которым стремится.
МЕНЕДЖЕР: Системный же аналитик – это больше как переводчик с языка бизнеса на язык программистов. То есть он уже хорошо понимает, как говорится, как устроена архитектура программного обеспечения, умеет проводить тестирование пользовательских интерфейсов, И он, например, получает задачу, например, от бизнес -аналитика, что, например, для улучшения показателей нужно доработать, допустим, веб -сайт и сделать его более, например, простым для пользователя и более интуитивно понятным. То есть, там, изменить, например, меню нужно, там, сделать более видимыми основные кнопки, там, для работы и так далее. Вот, как раз системный аналитик, он изучает, как это все реализовать, вот, с технической точки зрения, составляя тех задания для программиста, и программисты, они уже, как раз, вот, внедряют то, что хочет получить бизнес. Ну, а data science — это уже больше упор идет в разработку искусственного интеллекта для аналитики, то есть это уже люди, которые создают модели машинного обучения для того, чтобы прогнозировать показатели и помогать также компаниям в моменте оптимизировать бизнес -процессы. Вот вы как думаете, [ФИО], вам вот что было бы ближе?
КЛИЕНТ: ближе, наверное, будут движущиеся процессы, и, наверное, тогда... (МЕНЕДЖЕР: Бизнес)
КЛИЕНТ: Вы (МЕНЕДЖЕР: процесс.) можете как -то, не знаю, вкратце презентацию какой -то стилизовать визуально? Просто вы сейчас говорите, что сейчас рабочие моменты одновременно идут, и мне хочется больше
МЕНЕДЖЕР: да, конечно, (КЛИЕНТ: пошутить.) конечно, конечно, [ФИО], не проблема, я вам для ознакомления потом материалы тоже отправлю. Еще хотел бы тогда вот у вас узнать, [ФИО], подскажите, пожалуйста, а вы раньше когда -нибудь обучались дистанционно? Был у вас такой опыт? По[адрес], честно, так себе опыт, потому что все платформы, вот особенно российские, честно, признаюсь, так себе качества.
КЛИЕНТ: Мало того, что время чуть ли не подходящее было, потому
КЛИЕНТ: время с [адрес], там, допустим, два часа прописи, он такой,
МЕНЕДЖЕР: вы?
КЛИЕНТ: дистанционная площадка, то есть это через GK -видео было, и там внутренняя площадка, которая не всегда работала.
КЛИЕНТ: «По Потом вот эта вот отдача, получается, от преподавателя была тоже так себе.
КЛИЕНТ: Все вопросы, которые я задавала, мне отвечали буквально, грубо говоря, через раз, два, три.
КЛИЕНТ: Все потраченные мною деньги, честно говоря, ну, не знаю, ошибкой, короче, (МЕНЕДЖЕР: Я) в общем -то, был (МЕНЕДЖЕР: понимаю,) фокус.
МЕНЕДЖЕР: ну, тут, конечно, да, жалко потраченных денег, когда посредственное отношение к обучению. [ФИО], если не секрет, а где обучались?
КЛИЕНТ: Так, это было ПНШП, Международная школа профессии.
КЛИЕНТ: [ФИО] тоже, получается, было несколько курсов, но часть это покрывалась защитой компании, но, честно, эксперимент был так себе.
МЕНЕДЖЕР: Я вас понял, ну да, это, конечно, неприятно, когда, скажем так, отвечают на вопрос чисто через чат GPT, потому что [ФИО] все равно видно, она пишет максимально безэмоционально. Ого, да! [ФИО], смотрите, по поводу как раз нашего обучения у нас подход немножечко другой. То есть у нас платформа, она более девяти лет обучала исключительно B2B -сегмент. То есть мы учили как раз вот сотрудников и топ -менеджмент крупных российских компаний, таких как X5, ритейл -группы, МВидео, МТС, Литреев, [адрес], ЦБРФ, Ростелекома других. Так что здесь будет все максимально практикоориентированно и удобно как раз вот для работающих людей, даже для людей, которые находятся в другом часовом поясе. То есть у нас идет полностью асинхронный формат обучения, где вы учитесь, по сути, тогда, когда вам это удобно. У вас будет также личный куратор, к которому можно будет по любому вопросу обратиться, и он на любой ваш вопрос ответит. То есть вам там конкретно какое -то назначенное время подключаться к обучению не нужно будет.
МЕНЕДЖЕР: [ФИО], хотел еще у вас уточнить, подскажите, пожалуйста, для вас лично что важно больше всего в процессе учебы, На что больше всего внимания обращаете?
КЛИЕНТ: ну, на подачу самого материала, раздаточного материала, чтобы потом была возможность, то есть в любой момент открыть, посмотреть обратную связь, то есть чтобы это было как бы более свободно, то есть не приходилось долго ждать ответа читающего, (МЕНЕДЖЕР: Израиль.) ну и в целом, чтобы мне действительно знания пригодились, потому что сейчас, как вот я сказала ранее, все вот эти площадки по курсам, честно, для меня это как в базар -вагнале, где продают одну и ту же фигню, которую просто вот так вот ее накручивают.
МЕНЕДЖЕР: Ну да, я понимаю, о чем вы говорите, просто я сам тоже достаточно давно уже работаю в этой сфере, более восьми лет, и, в принципе, успел поработать и в скиллбоксе, и в Яндекс.Практикум, и в Geekbrains, и в [адрес], и, скажем так, есть представление, как говорится, где какие программы и какой материал предоставляется. Но тут, смотрите, основные отличия, скажем так, нашей платформы от других у нас упор идет именно как раз на крупные компании, то есть мы в основном именно B2B -сегмент обучаем, и понятное дело, что крупные заказчики, они хотят сразу, как говорится, чтобы сотрудник получил необходимые компетенции, смог применить эти знания в работе. есть у нас обучение, оно собрано как раз по всем, скажем так, параметрам текущего рынка труда, и плюс есть возможность как раз дальнейшего трудоустройства, то есть у нас есть тарифы вообще с полным сопровождением, где, по сути, мы вас, как говорится, ведем из точки А в точку Б, как говорится, к результату. А вы хотели бы, [ФИО], трудоустроиться в рамках своей кампании на позицию бизнес -аналитика или планируете рассматривать какие -то альтернативные предложения на рынке?
КЛИЕНТ: это просто, в первую очередь, для себя самой, то есть это не обязательно трудоустраиваться куда -то, просто подскатриваться, как я ранее говорил, в режиме, что есть знания в готовом немецкого шефа.
МЕНЕДЖЕР: Я вас понял. Хорошо, а вот эти знания как -то хотели бы в дальнейшем там монетизировать или, скажем так, хотелось бы там применить, может быть, как -то их в нынешней работе.
КЛИЕНТ: Я так и не могу сказать сейчас, потому что мне только нынешняя работа нравилась, и просто хотелось бы изучить другую сферу пока что.
КЛИЕНТ: [наложение] [ФИО].
МЕНЕДЖЕР: [наложение] Я вас понял… Хорошо, [ФИО], вы рассматриваете обучение как физическое или как юридическое лицо?
КЛИЕНТ: Так, как видно, шок.
МЕНЕДЖЕР: А, как физлицо, хорошо. Что ж, [ФИО], давайте тогда вот я тоже для себя небольшой промежуточный итог подведу. То есть, как я понял, вы, получается, на данный момент работаете как менеджер по продажам в B2B -сегменте, продаете оборудование для IT, и у вас есть высшее как раз профильное образование. И, как я понял, хотели бы получить как раз дополнительные навыки по бизнес -аналитике для того, чтобы подкрепить дополнительно свое резюме, ну и в дальнейшем, скажем так, расти, как я понимаю, по карьерной лестнице. И для вас важна подача материала, чтобы были раздатки и чтобы, как говорится, знания были действительно актуальными, без лишней воды и применимы перспективе в работе, правильно?
КЛИЕНТ: Да, все верно.
МЕНЕДЖЕР: Ну, хорошо.
МЕНЕДЖЕР: тогда, в принципе, бизнес -аналитик нам с [ФИО] действительно подойдет. Тут, смотрите, у нас есть три вариации тарифа по бизнес -анализу. Есть стандартный вариант, есть про и есть мастер -версия данного курса. То есть, бизнес -аналитик стандарт – это программа, если Вы, как говорится, не планируете, например, трудоустраиваться там в компанию как бизнес -аналитик, то есть даются именно базовые навыки, которые вам помогут как раз вот свои знания, например, там в продажах, да.
Маркеры разговора
Длительность14:59
Реплик всего86
Слов1988
Языкru
Модель ASRbzikst/faster-whisper-large-v3-russian
PII удалено30
Якоря по чеклисту
Приветствие и цель↗ greet
Выявление потребностей↗ need
Upsale↗ upsale
Презентация↗ pres
Презентация цены↗ price
Закрытие↗ close
06 Все звонки сделки
В рамках лида (1)
01dc88fb
24.06.2026 13:23
Аналитик данных ·
10:49
· КЛИЕНТ: А.
МЕНЕДЖЕР: Да, да, да, [ФИО], что -то связь оборвалась, а вы меня последний раз на каком э
Текущий звонок
7c18f97f
24.06.2026 13:06
Аналитик данных ·
14:59
· 46%
07 Портрет клиента
Интерес клиента
Аналитика данных, бизнес-аналитика
Прошлый опыт
Менеджер по продажам B2B IT, есть опыт программирования (Java, Python, SQL), высшее образование в ИТ
Мотивация
Интерес к направлению, карьерный рост, саморазвитие
Цели в обучении
Получить дополнительные навыки по бизнес-аналитике для подкрепления резюме и возможного карьерного роста
Метод оплаты
unknown
Знание компании
—
Предпочтения в обучении
—
Все вопросы клиента
«Можете вкратце презентацию визуально представить?»
Температура
тёплый
ЛПР
да, решает сам
Демография
unknown · Менеджер по продажам
Жизненные обстоятельства
—